「エンゲージ」と「エンゲージ会社の評判」が連携することで、旧ライトハウスの機能はそのままに、より便利に双方のサービスをご利用いただけます。
- エンゲージ会社の評判
- 人材・教育(学習支援)業界
- 株式会社ディック学園の評判・口コミ
- 株式会社ディック学園の入社前とのギャップ
株式会社ディック学園の入社前とのギャップ
3.1
78件
株式会社ディック学園の入社前とのギャップの口コミページです。株式会社ディック学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを78件掲載中。エンゲージ会社の評判は、株式会社ディック学園への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2021年10月23日
口コミ投稿日:2024年02月13日
回答者: 男性/ 専任講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
2.3
同じ業界の企業の口コミ
3.0
奈良県奈良市法華寺町1578
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 航空機整備/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:体力自体はどうにでもなる、嫌でもついていけるようになる。...
続きを見る
2.7
広島県広島市南区京橋町1−2新京橋ビル3F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 塾/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 塾長
入社時の期待と入社後のギャップ:教育業、というよりやはり営業になってしまう。会社なので仕方の...
続きを見る
3.5
福岡県福岡市中央区今泉1−11−12英進館総本部ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:新卒時と同じ熱量の人が多いのかと思っていたが、そんなことはな...
続きを見る
2.8
東京都豊島区池袋3丁目3-5
人材・教育・学習支援
3.4
東京都渋谷区恵比寿4−20−3恵比寿ガーデンプレイスタワー17F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ インストラクター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ SA/ IS
入社時の期待と入社後のギャップ:会社全体の成長に向けて活気あふれる風土が育っていくと思ってい...
続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル25F
人材・教育・学習支援
回答者: 回答なし/ アルバイト/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:思った以上に上司や同僚が寛大で、わからないことやミスは周囲も...
続きを見る
3.3
東京都新宿区西新宿3−2−8
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
入社理由・入社後の印象:【入社理由】地元で学習塾といえばさなるというほど最も有名な企...
続きを見る
3.1
東京都渋谷区代ー木1−27−1JEC本社ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 中学部
入社時の期待と入社後のギャップ:残業時間は求人サイトなどでは少ない時間で出てますが、教師職の...
続きを見る
3.0
広島県広島市中区中町1−1
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:子どもたちに勉強の楽しさを教えたいと思い入社。今はいかに通っ...
続きを見る
3.5
東京都千代田区丸の内3−1−1国際ビルヂングB2F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 営業/ なし
入社時の期待と入社後のギャップ:楽しく働くスタッフに憧れて入社しましたが、想像以上にハードな...
続きを見る
エンゲージ会社の評判(旧:ライトハウス)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
株式会社ディック学園の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 女性/ 教員・教師、講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ その他
入社時は生徒数によって正社員と非常勤のどちらかでしたが、問い合わせ待ちで自身の努力で生徒数が増える、というわけではなかったので正社員になる方法が特になかったこと。
更にその二択もなくなり業務委託となったこと。
どちらもこちらに選択の自由はありませんでした。