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株式会社日能研関東の社風・企業カルチャー・組織体制
3.3
169件
株式会社日能研関東の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。株式会社日能研関東で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを169件掲載中。エンゲージ会社の評判は、株式会社日能研関東への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2022年02月15日
口コミ投稿日:2022年06月13日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
3.4
口コミ投稿日:2022年11月10日
回答者: 男性/ 一般職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
1.3
口コミ投稿日:2024年12月11日
回答者: 女性/ 営業事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.0
口コミ投稿日:2023年05月16日
回答者: 女性/ 教室スタッフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
4.8
口コミ投稿日:2020年08月04日
回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
1.7
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2021年11月05日
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
4.3
口コミ投稿日:2018年11月16日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2018年11月16日
同じ業界の企業の口コミ
2.7
東京都目黒区八雲1−4−6
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 平社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:社員同士は仲がいい方だと思います。校舎で1人の時も多いですが...
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3.1
東京都中野区中野4−11−10アーバンネット中野ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 企画/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:事務所の立地の割に地味でちょっとオタクっぽい人が多かった。...
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3.1
京都府京都市中京区三条通寺町西入弁慶石町61サウンドステージ4F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 音楽教室運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:子育てが一段落ついた年代層の方、女性が多い職場だと感じます。...
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3.4
神奈川県横浜市西区みなとみらい2丁目2-1ランドマークタワー 42F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 自由/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:教室長・エリアリーダー・エリアマネージャーがいますが、年によ...
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3.5
島根県松江市東朝日町136−2松江石油ビル3F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ベンチャーちっくな実力主義と、社員の自己実現を大事にしようと...
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3.4
兵庫県神戸市中央区下山手通4−2−7創造学園本部ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:いい人が多く、かなり親しみやすい空気ではある。大学生のアルバ...
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2.9
東京都千代田区富士見2−11−11栄光ビル4F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 本部業務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:嫌味な人、意地悪な人があまりいないという点組織体制・企業カル...
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2.8
埼玉県さいたま市大宮区下町1−50かつかめビル5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:上司と直接会う機会が少なく、電話連絡が主だが、人によって連絡...
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3.7
長野県茅野市塚原1−3−21−2F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 店舗開発/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 店舗開発課/ 課長
企業カルチャー・社風:挑戦することは奨励してくれる。組織体制・コミュニケーション:...
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3.3
東京都文京区本郷5−25−14本郷竹下ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 回答なし/ 専任事務/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:特になかったと思う。良くも悪くも教室運営を室長に任せっぱなし...
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社日能研関東の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 営業職・教室スタッフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
数字には非常にうるさいです。売り上げはもちろんですが、一番は生徒数です。生徒が足らなくては利益にも繋がりませんし、母数が少なくては戦力も弱くなるため、いわゆる合格実績が映えなくなるようになってしまいます。そのため、生徒勧誘、いわゆる営業活動は非常に盛んに行われます。個人的にはやたら入室していない方への電話掛けをすることにはあまり好感触を受けないと感じているので、電話掛けをする場合はまずはお通いいただいている方へ、様子伺いの電話は密に取るようにしています。通いたい方への勧誘はDM等での宣伝活動を行っています。
授業だけ・事務だけと考えている方は営業も業務の一環としてあることは認識しておくべき事項です。
組織体制・コミュニケーション:
まず同僚とは人数が少ないので嫌でもコミュニケーションは取らなくてはいけない場です。先輩社員は年上の方が多いですが、相談しやすい方が多いので、自分の考えが膨らむことがほとんどです。逆に上司との関わりが少ないので、特に人事評価の際はどこで判断されているか、不透明な部分はあります。他校舎間交流は社内ポータルで盛んに行っているので、良いものは盗んで、校舎の顧客勧誘に使用したりしています。