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株式会社学究社の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
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回答者: 男性/ 教師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2024年02月12日
企業カルチャー・社風:
挑戦する機会はかなり与えられると思います。授業を映像で撮ることについても、手を挙げれば可能です。

組織体制・コミュニケーション:
組織間の交流も地区によってかなりばらつきがあります。地区によっては地区全体で集まったり、飲みに行ったりなどしているところもあります。
上司との話しやすさについても同様です。

回答者: 回答なし/ 講師/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2024年06月23日
企業カルチャー・社風:校舎を一人で任されるので、裁量と責任は大きいように感じる。
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2024年11月02日
組織体制・コミュニケーション:現場の上司、同僚は話しやすく、優しい人が多い。相談
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回答者: 男性/ 専任講師/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2024年03月25日
組織体制・コミュニケーション:地区ごとの風土、雰囲気が異なる印象を受けた。地区に
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回答者: 男性/ 教師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2024年11月20日
企業カルチャー・社風:早くから校長業務などを任されるが、研修とかは少なく、現場で
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回答者: 女性/ 教師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2023年09月27日
企業カルチャー・社風:実力至上主義です。ただ、正当な実力というより、いかに上層部
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回答者: 女性/ その他/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2023年09月23日
組織体制・コミュニケーション:上司はとても頼りになるダイバーシティ・多様性:外国
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回答者: 女性/ その他販売・サービス系/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2022年10月31日
企業カルチャー・社風:良くも悪くも自由な社風。中途の場合は研修もなくいきなり授業
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 小中学部/ 校長

2.3
口コミ投稿日:2023年08月29日
企業カルチャー・社風:人手不足のため、能力の有無に関わらず自動的に昇進はしていく
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回答者: 女性/ 一般社員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年09月15日
企業カルチャー・社風:トップの意向が強くある意味方針は明確だが自分の意見を言える
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回答者: 男性/ 校長/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.6
口コミ投稿日:2022年02月15日
企業カルチャー・社風:とにかく数字さえ上げれば毎月表彰されますし、上司も何も言っ
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回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.9
口コミ投稿日:2024年06月13日
企業カルチャー・社風:頑張る社風である組織体制・コミュニケーション:校舎長との折
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回答者: 男性/ 塾講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 主任講師

2.7
口コミ投稿日:2023年04月13日
企業カルチャー・社風:比較的自由に授業してよい文化。その代わり、授業研修はほとん
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回答者: 男性/ 人事/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.0
口コミ投稿日:2022年02月10日
組織体制・コミュニケーション:私の教室では比較的コミュニケーションがとりやすい人
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回答者: 男性/ 専任/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年08月29日
企業カルチャー・社風:若くても校長、ブロック長になる事があるのである意味実力主義
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回答者: 男性/ 校長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2023年02月25日
企業カルチャー・社風:とにかく上意下達です。本来やらなければいけない生徒指導を捨
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回答者: 男性/ 専任講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.5
口コミ投稿日:2023年09月07日
企業カルチャー・社風:学院長の一声で良くも悪くも変わる。社長が交代になるので、正
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回答者: 女性/ 教師職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.5
口コミ投稿日:2021年06月08日
企業カルチャー・社風:基本的に後進的です。業界の中ではDXの最先端であると意気込
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2024年07月04日
企業カルチャー・社風:基本的には校舎の運営で手一杯となるため、新しく何かを挑戦で
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 本部/ 副部長

2.6
口コミ投稿日:2020年12月31日
企業カルチャー・社風:利益を出せる部門に発言力があり、バックヤード部門にはまった
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回答者: 男性/ 専任/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.9
口コミ投稿日:2020年06月05日
組織体制・コミュニケーション:各校舎に社員が1人、2人なので社員同士のコミュニケ
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2020年06月22日
企業カルチャー・社風:14~22時などの勤務時間のことが多いため、子育てしながら
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年02月01日
企業文化・社風・組織体制:社長(学院長)の一言で全てが決まり、迷いがありません。
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月24日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】女性は特に厳しい。就業時間は
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月24日
企業文化・社風・組織体制:自由という利点があるが、その代わり色々とガタガタな部分
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月24日
企業文化・社風・組織体制:自由なので、自分がしたいことはどんどんできる風通しのよ
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】基本的に人を雇わないでコストを下げる…
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:最近は新卒で4、50人の採用ですが、配属は160近くあ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:創業者は教育第一の企業であると思われているようですが、
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制:とにかく売上至上主義。売上と利益の追求である。利益率の
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】良くも悪くも一人に任される点。でも
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月17日
企業文化・社風・組織体制:信頼関係を構築しなければ塾として存続が怪しくなる。生徒
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月21日
企業文化・社風・組織体制:目標は上から降りてきますが、具体的な方法はあまり明確で
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年07月20日
企業理念の浸透:とにかく人件費をかけないで利益をあげることを徹底しますので、新入
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2018年10月29日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】休憩時間が取れることはないので、良
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