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株式会社ニューズの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 学習塾/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年03月08日
企業カルチャー・社風:
若手が活躍する傾向にある。
イベントなどは若手に任せる傾向にある。
その分ベテラン社員が活躍できるタイミングが少ない。

組織体制・コミュニケーション:
大教室は複数人の職員が配置される。
以前は対面での会議だったがオンライン会議になったことで会う頻度は激減した。

ダイバーシティ・多様性:
特になし。

回答者: 男性/ 教職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2023年11月01日
企業カルチャー・社風:挑戦しやすい社風で、気になったことや意見があれば上の方に相
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回答者: 男性/ 教職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2024年07月25日
ダイバーシティ・多様性:女性が多い職場です。国籍に関しては、先生は日本人しかおり
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回答者: 男性/ 教室長/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2024年03月17日
企業カルチャー・社風:理念があるのは良い事ですが、社としての展望が無かったので、
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.9
口コミ投稿日:2024年03月16日
企業カルチャー・社風:新入社員にも、やる気次第で挑戦させてもらえる機会があると思
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2.8
東京都八王子市明神町4−2−10−902
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】仲が良すぎて、会議が緩みがちです。必要以上に... 続きを見る
3.1
京都府京都市中京区烏丸通二条上ル蒔絵屋町265−2SCGビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:典型的な一族経営の中小企業。全ての業務は社長の機嫌を損なわな... 続きを見る
3.1
埼玉県さいたま市浦和区常盤9−19−10
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ バイト/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:明るく、前向きで楽しい社風。合う人には合うと思う。組織体制・... 続きを見る
3.5
神奈川県座間市入谷東4−55−8ピュアビル2F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:年に一度ボウリング大会を行っていて、そこで他の塾の方と交流を... 続きを見る
2.7
東京都豊島区目白3−4−11ヒューリック目白5F
人材・教育・学習支援
3.1
静岡県静岡市葵区鷹匠2−7−1
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 校舎運営者/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:分からないことがあると、すぐ相談できる環境があります。年次に... 続きを見る
2.9
神奈川県横浜市港南区丸山台1−10−24
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】現場でやっている人たちのモチベーショ... 続きを見る
3.2
福島県郡山市朝日1−13−2朝日吉田ビル1F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:人それぞれ様々な教育の考え方がありますので、基本的に塾長の考... 続きを見る
3.3
静岡県三島市文教町1−9−11
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 顧客サービス/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 宣伝部/ 一般
組織体制・コミュニケーション:仕事は比較的縦割りなところはありますが、部署間の風通しはよい... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市東区代官町40−18ALA代官町ビル4F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:新しい試みを受け入れていくので、意欲が強いです。失敗してもい... 続きを見る

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