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京大ゼミナール久保塾株式会社の社風・企業カルチャー・組織体制
3.6
33件京大ゼミナール久保塾株式会社の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。京大ゼミナール久保塾株式会社で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを33件掲載中。エンゲージ会社の評判は、京大ゼミナール久保塾株式会社への転職・就職活動をサポートします！
同じ業界の企業の口コミ
3.7
東京都品川区東品川２−３−１２シーフォートスクエアセンタービルディング９Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ スクールカウンセラー/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:完全実力主義、営業感強め、退職金が出ない上に昇給には上限があ...
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2.9
大阪府大阪市北区中崎西３丁目１－２開成梅田ビル
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 教室チーフ/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導統括本部
企業カルチャー・社風:別業界からの転職組が多く，教育体制は充実している。他者の成功...
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3.0
広島県広島市安芸区船越南４−８−３０
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 営業職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 経営管理本部/ 課長
企業カルチャー・社風:会社側はチャレンジングな人材を求めてはいるが、既存社員は比較...
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3.2
愛知県名古屋市中区栄１−２２−１６
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:良くも悪くも年齢は見られないため、若い人も多いです。やや体育...
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2.9
千葉県柏市豊四季１００８−１伊藤ビル
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 教育/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:勢いを大切にしているため、体育会系のイメージがあります。組織...
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3.2
東京都豊島区目白１−４−２５目白博物館ビル４Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】人1人の将来の架け橋になるので見届け...
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3.3
大阪府大阪市淀川区西中島４−１３−２２大拓ビル１７２０１
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 営業職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:営業の業務体制がそもそも古い。組織体制・コミュニケーション:...
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3.1
東京都渋谷区代ー木１−２７−１ＪＥＣ本社ビル
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 講師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 小学部
企業カルチャー・社風:IT化の全く進んでいない企業風土です。生徒の成績データもビッ...
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3.1
愛知県名古屋市西区名駅二丁目34番19号
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 営業/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:お任せという感じであるため、挑戦する機会はやる気があれば多い...
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3.0
福岡県福岡市博多区店屋町８−１７いちご博多明治通りビル７Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:拠点ではない教室に派遣された際、ほぼ全ての人と初めまして状態...
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京大ゼミナール久保塾株式会社のカテゴリ別口コミ（33件）
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京大ゼミナール久保塾株式会社の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 文系主任/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
講師にある程度の裁量を与えられているので，自分で考えて授業を組み立てたり，教材やプリントを作ったりすることが認められています。大手塾などでは，授業のやり方や使用するプリントなどもきっちりと決められていて，なかなか自分で考えて実践するということができないところが多いので，この点は大きな魅力です。中小塾ですが，積極的に新しい教育ツールやサービスを提供することを良しとする雰囲気があるように思います。
組織体制・コミュニケーション：
社員同士は仲が良いと思います。それぞれ教室ごとの雰囲気も少し違うのですが，基本的に職員室内は和気あいあいとしています。生徒に関することで情報共有を頻繁に行うので，社員同士のコミュニケーションも結構あると思います。社員はみんな「先生」なので，教え好き・世話好きな方が多いように思います。新人の方でも色々と相談しやすいと思います。ちなみに，終業時間が遅いので，仕事終わりの飲み会などはほとんどありません。