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イッティージャパン株式会社の入社前とのギャップについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他

回答者: 女性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.6
口コミ投稿日:2024年08月16日
入社時の期待と入社後のギャップ:
講師はテンションをだいぶ高く保たなければ行けない。
授業準備に結構時間がかかるため、デビューから1年とかは2時間前とかに行かなければ行けない。(その人の得意不得意にもよるが)
塾のためいやいや通わされているかも多く、授業にならないクラスも多々ある。

回答者: 女性/ 一般/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員/ 指導部

3.2
口コミ投稿日:2024年02月09日
入社時の期待と入社後のギャップ:純粋にレッスンがしたいだけなら、向かない会社だと
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回答者: 女性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 指導部/ 一般

2.8
口コミ投稿日:2024年10月09日
入社時の期待と入社後のギャップ:営業が多いです。レッスンの準備をするよりもどうや
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回答者: 女性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 指導部/ 一般

2.8
口コミ投稿日:2024年03月06日
入社時の期待と入社後のギャップ:レッスン外の準備
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 指導部/ 講師・LD

1.6
口コミ投稿日:2022年01月05日
入社時の期待と入社後のギャップ:説明会で聞いていた話とかなり違った紙作業(FAX
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回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2020年09月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:教育業界と謳っていますが、実際は営業職が強く、指
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回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 営業部/ 係長

4.0
口コミ投稿日:2021年07月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:営業力は大事というしゃふうから、やりたい部署では
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回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 営業部

2.4
口コミ投稿日:2023年01月18日
入社時の期待と入社後のギャップ:まず新卒は営業部に配属になり、飛び込み営業をさせ
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回答者: 女性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年05月01日
入社理由・入社後の印象:【入社理由】企画開発をしたかったため【入社後のギャップ】
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.3
口コミ投稿日:2024年10月05日
入社時の期待と入社後のギャップ:キャリアアップと副業との掛け持ちを期待していたが
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回答者: 女性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8
口コミ投稿日:2024年09月26日
入社時の期待と入社後のギャップ:英会話レッスンをしたいと思って入社しましたが、営
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回答者: 男性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 指導部/ 一般講師

2.6
口コミ投稿日:2024年02月20日
入社時の期待と入社後のギャップ:慣れれば授業は楽で、それ以外の保護者対応、教室運
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回答者: 男性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

2.7
口コミ投稿日:2024年05月07日
入社時の期待と入社後のギャップ:営業活動が多いということと、1クラスの人数が多い
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

2.4
口コミ投稿日:2023年01月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:講師として基本的にやらなかればいけない教室管理、
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回答者: 男性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 指導部/ 一般講師

2.6
口コミ投稿日:2023年07月20日
入社時の期待と入社後のギャップ:入社時にはレッスンや教室運営業務だけだと思ってた
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2023年10月01日
入社時の期待と入社後のギャップ:ノルマがあるのは承知していたが、勧誘行事のための
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 指導部/ ALD

3.3
口コミ投稿日:2023年03月17日
入社時の期待と入社後のギャップ:レッスンだけをすればいいと思って入ると大変。レッ
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回答者: 女性/ インストラクター/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

3.7
口コミ投稿日:2023年07月25日
入社時の期待と入社後のギャップ:全て数字で評価されるので、ある程度の営業は必要で
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回答者: 女性/ パソコンインストラクター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

4.1
口コミ投稿日:2023年02月10日
入社時の期待と入社後のギャップ:特にギャッ
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回答者: 女性/ 教員・教師、講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2022年09月27日
入社時の期待と入社後のギャップ:業務内容は英語の指導のみだと思っていたが、会員の
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回答者: 女性/ 英語講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.9
口コミ投稿日:2022年12月12日
入社時の期待と入社後のギャップ:基本一人で教室を持つので、人間関係などの悩みは一
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ 指導部/ パート

3.6
口コミ投稿日:2021年04月20日
入社時の期待と入社後のギャップ:レッスンメインの仕事と聞いていたが、それ以外の業
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回答者: 女性/ 講師 教室運営/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.0
口コミ投稿日:2021年09月22日
入社時の期待と入社後のギャップ:シーズンイベント毎に、会員の参加促進営業がメイン
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

2.4
口コミ投稿日:2021年04月17日
入社時の期待と入社後のギャップ:入社時に聞いていた給与より大幅に低かったことに驚
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回答者: 女性/ 教育/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

3.2
口コミ投稿日:2024年09月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:営業の仕事が多い。イベント、入会、継続のノルマ値
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.6
口コミ投稿日:2021年10月07日
入社時の期待と入社後のギャップ:講師業よりもペーパーワークや事務、営業活動もとて
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回答者: 女性/ 英会話教室/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.1
口コミ投稿日:2024年07月31日
入社時の期待と入社後のギャップ:国際的な人材を育てます!がモットーなのに、全ての
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.1
口コミ投稿日:2020年11月07日
入社時の期待と入社後のギャップ:書類業務ばかりで、英語を教えたいが為に入社しまし
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.3
口コミ投稿日:2022年10月07日
入社時の期待と入社後のギャップ:異常に疲労感
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.1
口コミ投稿日:2024年09月21日
入社時の期待と入社後のギャップ:ラミネートが手作業だったお手製教材作成など、やり
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.1
口コミ投稿日:2023年12月09日
入社時の期待と入社後のギャップ:営業色が強く、オプション授業のノルマがありました
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年02月01日
入社理由・入社後の印象:入社後、やはり一番気になったのはお金です。手当てが出ると
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年02月01日
入社理由・入社後の印象:英語の良さを伝え英語を教えたいと思い、入社しました。入社
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回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2023年06月12日
入社時の期待と入社後のギャップ:思ったよりレッスンの準備が大変だった。準備の時間
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.1
口コミ投稿日:2024年03月30日
入社時の期待と入社後のギャップ:講師業務だけでなく営業的な業務もあり、ノルマでは
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