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回答者：男性/ ユニットコーチ/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2024年04月07日

企業カルチャー・社風:
上からの指示に従って営業をするのが基本。細かい話し方や売り方は自分で工夫して良い。

授業のような数値化されない部分、生徒満足度を上げるようなことは専門部会という小グループである程度自由に仕事を進められる。予算もないし評価もされないので真剣に取り組んでも仕方ない気はする。

組織体制・コミュニケーション:
社員同士は仲がいい。

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株式会社個別教育舎からの返信 2024年04月13日返信

口コミありがとうございます。

授業や専門部会は、生徒の満足度向上や教育の質の維持向上など、数値化しにくい側面はありますが、学習塾として非常に重要な業務の一つです。また授業については生徒数に反映され間接的ではありますが評価対象となります。また専門部会は学習塾として会社全体の教務力を支えている取り組みの一つです。
その一方で評価の不透明さが、仕事へのモチベーションに影響を与えていることを理解しています。

評価がないことや予算の制約があることは、真剣に取り組む上での障害となる可能性があります。しかし、私たちは一貫して、子どもたちの成長や教育の質を向上させることを第一に考えています。そのためには、授業のレベルの向上や、専門部会での取り組みが非常に重要です。社員の努力や貢献を適切に評価し、それに応じたサポートを提供することで、より良い環境を築いていきたいと考えています。

会社をより良いものにしていくために、積極的に改善策を模索してまいります。

2024年04月13日返信

回答者：男性/ 教室運営職/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.7

口コミ投稿日：2023年06月26日

企業カルチャー・社風:体育会系とおとなしい社員が年代で分かれている印象。マネージ

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回答者：男性/ コーチ/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.5

口コミ投稿日：2023年12月17日

組織体制・コミュニケーション：配属される地域により雰囲気がことなります。それもリ

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回答者：男性/ 営業/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 営業部鹿児島市域ユニット

3.8

口コミ投稿日：2024年02月15日

企業カルチャー・社風:自分でアイデアを出して、教室オリジナルの授業を作ることもで

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回答者：女性/ 教室長/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2023年06月15日

組織体制・コミュニケーション:拠点校舎以外は基本教室に社員一人のため、業務時間中

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回答者：男性/ サービス業/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.5

口コミ投稿日：2022年04月17日

組織体制・コミュニケーション:社員は良い人が多く、些細な悩みや相談などにも答えて

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回答者：女性/ 教室長/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.8

口コミ投稿日：2022年05月21日

企業カルチャー・社風:旧態依然。ただ、1年ごとに会社が目指すべき方向性も変わるの

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回答者：女性/ 教室運営職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 九州営業部/ 教室管理者

4.3

口コミ投稿日：2020年06月25日

企業カルチャー・社風:社風は、フレッシュさにあふれています。ベテランから若手まで

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回答者：男性/ 教室長/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 教室運営部北部九州ブロック/ 教室長/教務担当

2.2

口コミ投稿日：2020年06月25日

企業カルチャー・社風:体育会系です。組織体制・コミュニケーション:2～3年置きに

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年10月17日

企業文化・社風・組織体制：人間関係はよいと思う。上司と部下の距離が近い。職場の雰

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回答者：女性/ 教室管理候補/ 退職済み（2017年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9

口コミ投稿日：2021年11月24日

企業カルチャー・社風:古くからの体質である傾向にあるが、新しい方向性を目指して会

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回答者：女性/ その他（公務員、団体職員他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年03月19日

企業文化・社風・組織体制：全社研修があるので、そこで仲良くなることもある。エリア

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

2.2

口コミ投稿日：2017年06月26日

企業理念の浸透：会社の理念はとても素晴らしく、意義があるものだと思うのですが、社

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回答者：男性/ 塾講師/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

3.0

口コミ投稿日：2020年07月22日

企業カルチャー・社風:正社員として働いたことがないのでわかりませんが、正社員とし

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回答者：男性/ 講師/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

1.7

口コミ投稿日：2022年07月21日

企業カルチャー・社風:社員は若いうちから教室長を任せられたり、2校舎を掛け持ちで

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回答者：男性/ 平/ 退職済み（2016年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

5.0

口コミ投稿日：2024年08月16日

組織体制・コミュニケーション:上司とは風通しが大変よかったです。春になると、花見

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回答者：男性/ 平/ 退職済み（2016年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

5.0

口コミ投稿日：2022年01月03日

企業カルチャー・社風:社風は大学生が主なので、割と明るい雰囲気でした。明るい方が

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回答者：女性/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

2.9

口コミ投稿日：2023年06月08日

組織体制・コミュニケーション:教室の雰囲気は設置されている教室の土地柄による。他

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会社名	株式会社個別教育舎
業界	人材・教育（学習支援）
URL	https://www.edu-netz.com/
所在地	東京都豊島区池袋３丁目３－５

従業員数	150名
設立年	2002年
資本金	10百万円
代表者	紀洲良彦
決算月	10月
※ 一部、四季報データ参照

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