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株式会社スクールTOMASの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
回答なし

回答者: 男性/ 教務局/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

4.8
口コミ投稿日:2024年07月16日
企業カルチャー・社風:
挑戦することは良いという風潮です。失敗することよりも、失敗してしまったときに次はどうすればよいかを考えることが大切です。管理職者にもよりますが風通しはいいので、zoomも普及してきた今、同じエリアの他校者勤務の方々とも話す機会が増え、孤独感というのも薄まりました。

ダイバーシティ・多様性:
性別は男女問わず働いています。学校によっては女子校などは配置するなら女性社員が良いという学校もあるくらいです。国籍は特に差別などありませんが日本語教育なので、通常は日本人ばかりです。講師の先生には留学生などもいますが話していて困ることはさほどありません。ただし、育ってきた文化が違うので教え方や学び方が違うことがあり、そこは適切に声掛け、研修ができるかどうかです。

回答者: 女性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2022年07月06日
企業カルチャー・社風:会社のサービスは素晴らしいものだ、という話がとても多い。組
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回答者: 男性/ 教務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2023年07月10日
企業カルチャー・社風:完全トップダウンなので良くも悪くも風通しはないです。また、
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2022年12月27日
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はめっちゃある組織体制・コミュニケーション:話
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回答者: 女性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2021年10月31日
企業カルチャー・社風:規模的には中小企業、発達途上と思いますが、管理職の方の意識
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 大阪本部/ 部員

3.4
口コミ投稿日:2021年08月11日
企業カルチャー・社風:子どもたちの夢の実現のサポートのため様々な形態で教育事業を
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2021年02月27日
企業カルチャー・社風:頑張った社員を評価する風潮であるが、「個人の思う頑張り≠昇
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回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.0
口コミ投稿日:2024年04月18日
企業カルチャー・社風:常に挑戦する姿勢が求められている。風通しは基本的によい。組
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回答者: 男性/ 塾講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.8
口コミ投稿日:2024年08月08日
企業カルチャー・社風:時代なのか、社員から無理強いされる事は一切ない。組織体制・
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8
口コミ投稿日:2023年02月18日
企業カルチャー・社風:校舎によると思いますが、社員の方はオフィスワークを淡々とこ
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回答者: 女性/ 教室運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教務局/ 専任

2.3
口コミ投稿日:2022年07月29日
企業カルチャー・社風:梵字徹底、基本を徹底することを重んじます。真面目で生徒愛の
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託

4.0
口コミ投稿日:2024年07月03日
企業カルチャー・社風:実力ある人にはチャンスを与える雰囲気はありました。どの学校
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部

2.8
口コミ投稿日:2024年03月25日
組織体制・コミュニケーション:一度も会ったことがない人もいる。自校舎で働いている
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2023年01月21日
企業カルチャー・社風:風通しの良い職場。若くても現場責任者となれるので、挑戦する
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2022年10月05日
組織体制・コミュニケーション:一般職の場合は基本的に同じ校舎に勤務している同僚と
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回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2023年08月26日
組織体制・コミュニケーション:教育業界ということもあり、職場の方は良い人ばかりで
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月05日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】ワンオペとなったときは休憩を取れな
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:営業も教務もあまり横の繋がりは感じない。教務はコンビと
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月05日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】一時間休憩を取れるが、開室前で急ぎ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:コンビとなる社員との相性が悪いと2人ないし3人しかいな
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】教育業界から転職してきた人はこ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2018年10月29日
企業理念の浸透:信じられるはずの仲間が、信じられない。組織としてまだまだ構築でき
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2018年10月26日
企業文化・社風・組織体制:職場で言ったことが、知らないうちにその言葉だけが伝わっ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2018年10月26日
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】上司個人の努力として、その上司は積極
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2018年10月26日
企業文化・社風・組織体制:意見を言っても聞き入れてもらえない。返信がない。言った
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回答者: 男性/ 教務企画/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 業務推進局/ 主任

3.8
口コミ投稿日:2023年09月16日
企業カルチャー・社風:当時は挑戦を推奨する社風で、会社のトップとの距離も近く、現
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8
口コミ投稿日:2023年09月11日
企業カルチャー・社風:社員が授業内容に手が回っていないので、自由に教えられるとは
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回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月06日
企業文化・社風・組織体制:マンツーマンの指導によって子供たちに丁寧な指導をするこ
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年12月10日
企業文化・社風・組織体制:講師を大切にする文化があるので多少のミスは許されるもの
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:会社ができたのが割と最近でありまだまだ手探りの部分が多
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業理念の浸透:理念が実践できているかといえば、まだまだ不十分であるように感じる
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】特殊な指導形態であるため長いときで
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業理念の浸透:本家トーマスで培われた共通のノウハウを持ちながら、校舎ごとにアプ
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】私が普段いた校舎では新しく来たアルバイ
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】勤務地が複数ありそこそこ遠い校舎に
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