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株式会社エルカミノの社風・企業カルチャー・組織体制
3.8

株式会社エルカミノの企業カルチャー・組織体制の口コミページです。株式会社エルカミノで働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを173件掲載中。エンゲージ会社の評判は、株式会社エルカミノへの転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2024年12月18日
口コミ投稿日:2024年12月17日
回答者: 女性/ 事務・受付/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2024年12月17日
口コミ投稿日:2024年01月04日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
4.0
口コミ投稿日:2024年01月04日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
5.0
口コミ投稿日:2024年02月13日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
4.7
口コミ投稿日:2024年01月04日
回答者: 女性/ 教務社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2024年01月04日
口コミ投稿日:2022年01月08日
回答者: 女性/ 広報事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
4.6
口コミ投稿日:2024年11月05日
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.8
口コミ投稿日:2022年09月02日
回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2022年09月02日
口コミ投稿日:2024年12月18日
回答者: 女性/ 受付事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2024年12月18日
口コミ投稿日:2024年01月07日
回答者: 男性/ 塾講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
4.8
口コミ投稿日:2024年12月18日
回答者: 男性/ 教務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2024年12月18日
口コミ投稿日:2022年09月01日
回答者: 男性/ 教務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
4.8
口コミ投稿日:2022年09月02日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2022年09月02日
口コミ投稿日:2022年09月06日
回答者: 女性/ 教務社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
口コミ投稿日:2022年09月06日
口コミ投稿日:2022年11月26日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
4.7
口コミ投稿日:2021年10月05日
回答者: 男性/ 共無社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ なし
4.8
口コミ投稿日:2021年10月06日
回答者: 男性/ 教師職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 進学指導部
4.9
口コミ投稿日:2022年07月08日
回答者: 男性/ 教師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
5.0
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3.0
兵庫県神戸市中央区東川崎町1−3−3神戸ハーバーランドセンタービル19F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:教室長の人柄によって教室の雰囲気も変わりましたが、いずれの教...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−6−10ナガセ西新宿ビル1F
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:日本で一番、世界で一番でないと気がすまないのが社長の考えてで...
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広島県広島市中区中町1−1
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企業カルチャー・社風:みんなで知識、教え方を共有しようという文化がある。組織体制・...
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2.9
東京都千代田区富士見2−11−11栄光ビル4F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 室長
企業カルチャー・社風:とにかく徹底した体育会系でトップダウン形式。文句を言おうもの...
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3.1
埼玉県さいたま市浦和区常盤9−19−10
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:現場主義だが、サポートは少ない。組織体制・コミュニケーション...
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3.0
福岡県福岡市中央区赤坂1−15−9
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:教室による組織体制・コミュニケーション:教室によるダイバーシ...
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3.2
東京都三鷹市下連雀3丁目17-20サンライズ三鷹1F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 児童発達支援・放課後等デイサービス/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:売上げ主義組織体制・コミュニケーション:教室内では、各教室人...
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2.7
東京都豊島区目白3−4−11ヒューリック目白5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】固定ではないので自分で判断してとる。余裕...
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3.6
大阪府大阪市淀川区西中島5−6−6公文教育会館
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教室長/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:公文が本当に好きな人が多い印象。子どもたちのため、先生方のた...
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社エルカミノの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教務社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
勉強が好きな子ども、得意な子どもをさらに伸ばすために作られた学習塾です。社員一人ひとりが日頃から、授業で取り扱う内容に紐づけて子どもたちの興味を引けるような話題を探したり、受験情報を調べたりしています。
組織体制・コミュニケーション:
所属校舎と所属部署の中で連携して業務を進めます。研修期間中に最低でも1回ずつは全ての校舎へ出社しますが、所属校舎が決まったら出社場所が2,3校舎に限られるので、特定の職員以外と顔を合わせる機会は少ないです。
ダイバーシティ・多様性:
人種、国籍、宗教など個人のルーツに関わる話題に触れる際は、主観や偏見による断定をしない、という話が研修時にありました。
ただし、性差においては明確に区別することが求められます。塾を利用するご家庭に向けて「男の子は~」「女の子だから~」という話をする場面が多いです。性差による特性があることを理解していることが必要です。