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イッティージャパンウエスト株式会社の入社前とのギャップ
3.4
135件
イッティージャパンウエスト株式会社の入社前とのギャップの口コミページです。イッティージャパンウエスト株式会社で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを135件掲載中。エンゲージ会社の評判は、イッティージャパンウエスト株式会社への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2023年06月16日
口コミ投稿日:2024年06月08日
回答者: 女性/ 一般講師/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.2
口コミ投稿日:2023年12月12日
回答者: 女性/ 英語会話講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
2.6
口コミ投稿日:2023年12月04日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
3.3
口コミ投稿日:2022年12月16日
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
4.1
口コミ投稿日:2022年01月24日
回答者: 女性/ 講師、マネジメント/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 契約社員/ 指導部/ エリアリーダー
3.5
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3.0
大阪府大阪市北区梅田1−13−1大阪梅田ツインタワーズ・サウス29F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
入社理由・入社後の印象:上司によって、仕事に対する姿勢が変わってくる所は、気になった...
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3.1
東京都中野区中野4−11−10アーバンネット中野ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:聞いていた仕事内容と実際の仕事内容が違った。...
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3.4
東京都渋谷区恵比寿4−20−3恵比寿ガーデンプレイスタワー17F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ スポーツ指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ ソーシャルアクション/ リーダー
入社時の期待と入社後のギャップ:あまり理想ばかり追いかけると痛い目に合います。あくまで営利企...
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2.8
東京都豊島区池袋3丁目3-5
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室運営職/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:一人で一校舎運営は責任重大だが、地域の子どもの人生を自分の取...
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2.9
千葉県柏市豊四季1008−1伊藤ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 営業部/ なし
入社時の期待と入社後のギャップ:昇格基準に関しては頑張ろうと思えていたことなのに、クリアして...
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3.3
大阪府大阪市北区東天満1−10−20
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:保険に入ってもらえなかった。やりがいはあったが、保証がなく残...
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3.1
東京都中央区八丁堀2−24−2八丁堀第一生命ビル6F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ なし/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:基本的にギャップは無く、イメージ通りでした。夏期講習などのカ...
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3.6
東京都新宿区四谷1−10四谷学院ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 予備校講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
入社時の期待と入社後のギャップ:完全個別指導(1:1形式)だったが、1年を通しての依頼は2件...
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3.1
京都府京都市下京区烏丸通五条下る大坂町382−1
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 学習塾運営/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:事前に会社説明会で聞いていた通りなのでギャップはそもそもない...
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2.8
岡山県岡山市北区厚生町2−3−23
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:講師でもセミナーの営業をしないといけません。毎シーズン春、夏...
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イッティージャパンウエスト株式会社のカテゴリ別口コミ(135件)
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イッティージャパンウエスト株式会社の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
1人教室管理で責任が重い。
ただ単に英語を教えるだけでなく、教室管理、会員獲得のためのイベント、全体会議など1人あたりのタスクが多い。
それぞれ講師が求人内容と実態のギャップを感じていると思う。そのため離職率が高く人手不足が継続している。