入社時の期待と入社後のギャップ:授業だけでなく教室運営もあること。成績管理や保護者との連絡も...
続きを見る
「エンゲージ」と「エンゲージ会社の評判」が連携することで、旧ライトハウスの機能はそのままに、より便利に双方のサービスをご利用いただけます。
- エンゲージ会社の評判
- 人材・教育（学習支援）業界
- 株式会社ビックノーブルの評判・口コミ
- 株式会社ビックノーブルの入社前とのギャップ
株式会社ビックノーブルの入社前とのギャップ
3.7
22件株式会社ビックノーブルの入社前とのギャップの口コミページです。株式会社ビックノーブルで働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを22件掲載中。エンゲージ会社の評判は、株式会社ビックノーブルへの転職・就職活動をサポートします！
同じ業界の企業の口コミ
3.4
北海道札幌市北区北8条西5 練成会グループ本部ビル6階
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 集団指導事業部/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 教務部英語科/ 教室長
3.0
福岡県福岡市中央区赤坂１−１５−９
人材・教育・学習支援
3.1
京都府京都市下京区烏丸通五条下る大坂町３８２−１
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 個別指導部/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 個別指導部/ 教室長
入社時の期待と入社後のギャップ:良い意味でのギャップは、社員を大事にしていると感じたことです...
続きを見る
3.2
東京都豊島区目白１−４−２５目白博物館ビル４Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 教務/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前説明会が、動画使ったりして派手だったので、入ってからの...
続きを見る
3.7
兵庫県神戸市兵庫区七宮町２−１−１９斎藤ビル２Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ サプライヤー/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:希望が通らなかったこと。自分は将来のキャリアとして塾事業部で...
続きを見る
3.6
福岡県福岡市中央区今泉１−１１−１２英進館総本部ビル
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 受付事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ なし/ なし
入社時の期待と入社後のギャップ:とにかく休みが取れないです。受付と言ってもやることは多岐にわ...
続きを見る
3.3
大阪府大阪市北区角田町８−１大阪梅田ツインタワーズ・ノース３４Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:オフィスがあまり綺麗ではありませんでした。あと、プリンターの...
続きを見る
2.8
神奈川県横浜市港南区丸山台１−１０−２４
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:事前に言われた内容と実際働いてみてギャップは大きかったです。...
続きを見る
3.4
東京都渋谷区恵比寿４−５−２７パティオクアトロ４Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ トレーナー/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:今まで転職した会社の中でも圧倒的に自己管理能力が高い人が多い...
続きを見る
3.6
大阪府大阪市淀川区西中島５−６−６公文教育会館
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:アルバイトだと、指導はあまり行わないのと。就学前の年齢だと、...
続きを見る
エンゲージ会社の評判（旧：ライトハウス）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
株式会社ビックノーブルの評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 男性/ 管理者 児童発達支援管理責任者/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社前は、ともかく「教材を通して療育ができるようにしよう」、この一手張りでした。約1年が経過して、それだけではないことに気づけました。子どもさんの成長への不安、孤独感、親なりの抱えている気持ちに気づくことの大切さも職員として大切な使命と感じました。療育時間は約1時間ですが、その1時間のために教室まで来ていただくことを考えると自分自身が「商売道具」として磨きをかけないと感じています。