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株式会社寺小屋グループの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし
現職

回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2024年12月01日
企業カルチャー・社風:
風通しは良いと思います。

組織体制・コミュニケーション:
店舗別に社員が分散しているので、コミュニケーションはさほどという感じです。

ダイバーシティ・多様性:
特にありませんでした。

回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2023年06月05日
企業カルチャー・社風:文化を大事にするため、過去のやり方に固執する。足並みを揃え
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2021年10月12日
企業カルチャー・社風:年長者が偉いとされる雰囲気だった。組織体制・コミュニケーシ
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回答者: 男性/ 塾講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

1.0
口コミ投稿日:2024年07月07日
組織体制・コミュニケーション:上司とのコミュニケーション
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回答者: 女性/ パート/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2023年10月26日
組織体制・コミュニケーション:上司や社員の方とも話がしやすか
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3.3
大阪府大阪市北区東天満1−10−20
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教室オーナー/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 業務委託
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3.1
福岡県福岡市博多区博多駅南1−4−10
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教育塾/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 副主任
企業カルチャー・社風:挑戦する機会、自己研鑽をする機会はたくさん設けられています。... 続きを見る
2.8
東京都千代田区一番町15−21
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ インスタラクター/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:新店舗が増える気配はありません。過去よりも店舗数は減っていま... 続きを見る
2.8
東京都豊島区池袋3丁目3-5
人材・教育・学習支援
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3.5
福岡県福岡市博多区博多駅南1−4−5博多駅南QRビル
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 営業職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションは個人的に,人と人との距離は近い... 続きを見る
2.9
大阪府大阪市西区土佐堀1丁目4-11金鳥土佐堀ビル 9F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】目標設定をするのに、低いものから高い... 続きを見る
3.2
愛知県名古屋市中区大須4−1−21NOVAビル9F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:数字を出したり、組織に貢献する社員は評価されるが、仕事ができ... 続きを見る
3.1
福岡県福岡市中央区薬院1−6−9
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:体育会系の風土が残っている。社員やアルバイトの仕事を室長が監... 続きを見る
3.4
岐阜県多治見市音羽町2−27−1
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】働きやすくするための仕組み作りや雰囲気が... 続きを見る
3.7
東京都杉並区上荻1−23−19東神荻窪ビル2F−B
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ メンバー/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:全社的にはキッズファーストな会社です。事業部では、挑戦するこ... 続きを見る

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