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学校法人尚絅学院の社風・企業カルチャー・組織体制
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6件
学校法人尚絅学院の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人尚絅学院で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを6件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人尚絅学院への転職・就職活動をサポートします!
同じ業界の企業の口コミ
2.9
群馬県前橋市荒牧町4−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあるが、あくまで自己努力組織体制・コミュニケー...
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3.3
福岡県福岡市城南区七隈8−19−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する気風はあまり感じられない。県内では大きな学校法人なの...
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2.7
京都府京都市北区上賀茂本山
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:昭和的で体育会的。革新的なことはやらず、他大学の動向を見なが...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】前述の通り、12:00-13:00でしっ...
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3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学校事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
ダイバーシティ・多様性:正職員の他、派遣職員、パート職員と多様な働き方のスタッフがお...
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3.3
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 博士研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:多様なバックグラウンドの方がいます。基本的に英語でのコミュニ...
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3.0
東京都千代田区神田駿河台2−12お茶の水校1号館
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 校舎事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:担任同士のコミュニケーションは密接。本部であるお茶の水校舎(...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 校舎運営事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:とにかく年功序列で学校の雰囲気に近いと思います。...
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3.4
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 助教/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ その他
企業カルチャー・社風:古き良きゆったりとした感じがどこかまだ残っているような気がし...
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3.2
東京都大田区西蒲田5−23−22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:現業主義があると思われる。常に現場の最新技術、手法を取り入れ...
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学校法人尚絅学院のカテゴリ別口コミ(6件)
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学校法人尚絅学院の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ その他
教員と事務員の二本柱で運営されているので、双方相容れない部分あり、業務停滞のもとになることも。
組織体制・コミュニケーション:
前述の通りなので、科と科、科と課、課と課の連携がとれない。人材育成もまだまだで、責任の取れるリーダーがいない。