企業カルチャー・社風:フラットな組織組織体制・コミュニケーション:全社員を集めた宿...
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飯田市立高陵中学校の社風・企業カルチャー・組織体制
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6件飯田市立高陵中学校の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。飯田市立高陵中学校で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを6件掲載中。エンゲージ会社の評判は、飯田市立高陵中学校への転職・就職活動をサポートします！
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3.7
東京都千代田区二番町５−１住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 採用/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
3.3
福岡県福岡市城南区七隈８−１９−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 総合職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは非常に悪い。基本的には、昭和の体質も多く残っているた...
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3.3
東京都新宿区高田馬場３−３−１９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画広報課/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:入社当初から分からないことは直ぐに聞ける環境でコミュニケーシ...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル １０Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:会社人間であれば長く働けるのではないでしょうか。入れ替わりは...
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3.2
東京都文京区本郷２−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:固い感じ。公務員に近いイメージ組織体制・コミュニケーション:...
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3.2
東京都江戸川区東葛西６−１６−２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:学校関係ということもあり、1人で黙々というよりは、人とコミュ...
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3.0
東京都八王子市東浅川町７０１−２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究開発/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦しやすい。 逆に しない人も多い。組織体制・...
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
組織体制・コミュニケーション:人間関係、風通しがいいです。何があったら融通もきいています。...
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2.7
東京都渋谷区代ー木２−２５−７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 平
企業カルチャー・社風:お役所感がある。組織体制・コミュニケーション:同僚同士のコミ...
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3.5
東京都目黒区大岡山２−１２−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務支援員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:新しいことを目指している一方で、文科省次第という面もある。組...
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飯田市立高陵中学校のカテゴリ別口コミ（6件）
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飯田市立高陵中学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
激務であるため、職員間のチームワークや助け合いの風土を強く感じます。
ダイバーシティ・多様性:
ダイバーシティを生徒に教える業者であるにもかかわらず、教師の属性はほぼ画一的です。