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学校法人武蔵野美術大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人武蔵野美術大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを88件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人武蔵野美術大学への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：男性/ 教員/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 基礎デザイン学科研究室/ 助教

2.7

口コミ投稿日：2023年12月13日

企業カルチャー・社風:
管理職なので、風通しという点ではなかなか難しいところですが、
時間をうまく使えれば、研究したいテーマで挑戦できるのだと思います。

組織体制・コミュニケーション:
たまに他の研究室と飲み会等やったりします。

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回答者：女性/ 研究/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.0

口コミ投稿日：2023年08月09日

企業カルチャー・社風:あまり変わりがないように感じる。新卒採用をするなどしている

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回答者：男性/ 教務チーム/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 博士課程準備室担当

4.0

口コミ投稿日：2023年02月02日

組織体制・コミュニケーション:上司には恵まれ、話しやすかった。どこでもあることで

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年03月25日

企業文化・社風・組織体制：学校にいることは一般大学の論文執筆のように常に作品集を

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年03月25日

企業文化・社風・組織体制：【長く働いていける環境か】教えることと自己の作品造りは

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回答者：女性/ 事務職/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.7

口コミ投稿日：2023年08月14日

組織体制・コミュニケーション:部署により大きく異なると思う。黙々と業務をこなす場

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回答者：男性/ 学校事務/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

4.2

口コミ投稿日：2024年10月03日

ダイバーシティ・多様性:女性も多く活躍しているが、管理職は男性が多い印象。留学生

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回答者：女性/ 事務員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

2.5

口コミ投稿日：2021年10月06日

企業カルチャー・社風:馴染む人は馴染むと思う。のんびりしていて親切な人が多い（特

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回答者：男性/ 一般事務職員/ 退職済み（2015年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員/ 通信教育課/ なし

3.5

口コミ投稿日：2020年07月22日

企業カルチャー・社風:チャレンジには縁がない社風です。決められたこと、決まったこ

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学校法人早稲田大学

3.5

東京都新宿区戸塚町１−１０４

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 総務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

企業カルチャー・社風:学校法人としてのトップである総長が、数年に一回の選挙により交... 続きを見る

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株式会社クラ・ゼミ

3.0

静岡県浜松市中区田町230-15

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 就労移行支援員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

組織体制・コミュニケーション:組織間の交流は多い。月に1回社内研修があり、各事業所での取り... 続きを見る

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学校法人立教学院

3.3

東京都豊島区西池袋３−３４−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ リサーチアシスタント/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

企業カルチャー・社風:社風は特にない。組織体制・コミュニケーション:上司というか先... 続きを見る

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学校法人明治大学

3.1

東京都千代田区神田駿河台１−１−１、２

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

企業文化・社風・組織体制:一人が抱えている仕事の量がとても多いが、各々的確にこなそうと... 続きを見る

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国立大学法人広島大学

3.2

広島県東広島市鏡山１−３−２

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

組織体制・コミュニケーション:コミュニケーションは取りやすいと感じる。部署にもよるとは思う... 続きを見る

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一般財団法人ヤマハ音楽振興会

3.3

東京都目黒区下目黒３−２４−２２

人材・教育・学校教育

回答者：回答なし/ ピアノ講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 業務委託

企業カルチャー・社風:古風な印象。意見を言うことは出来るが、ほとんど実現しない。組... 続きを見る

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国立大学法人東京工業大学

3.5

東京都目黒区大岡山２−１２−１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ コンサル/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

組織体制・企業カルチャーの満足点:他の大学に比べると組織改革を実施してきたようだが、民間に比べ... 続きを見る

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公立大学法人大阪市立大学

3.5

大阪府大阪市住吉区杉本３−３−１３８

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 正社員

企業文化・社風・組織体制:アルバイト、派遣職員、正職員との給与差があるためにどこまでの... 続きを見る

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株式会社わかるとできる

3.2

東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】本社が経営する直営店は、本社のケアがあり... 続きを見る

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国立大学法人東北大学

3.3

宮城県仙台市青葉区片平２−１−１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 退職済み/ 非正社員

企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】全く持って自由であり、昼食の時間も決まっ... 続きを見る

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会社名	学校法人武蔵野美術大学
業界	人材・教育（学校教育）
URL	https://www.musabi.ac.jp/
所在地	東京都小平市小川町１−７３６

従業員数	331名
設立年	1929年
代表者	白賀洋平
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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