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学校法人武蔵野美術大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.5

学校法人武蔵野美術大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人武蔵野美術大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを88件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人武蔵野美術大学への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2023年08月09日
口コミ投稿日:2023年02月02日
回答者: 男性/ 教務チーム/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 博士課程準備室担当
4.0
口コミ投稿日:2019年03月25日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2019年03月25日
口コミ投稿日:2019年03月25日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2019年03月25日
口コミ投稿日:2023年08月14日
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.7
口コミ投稿日:2024年10月03日
回答者: 男性/ 学校事務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
4.2
口コミ投稿日:2021年10月06日
回答者: 女性/ 事務員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
2.5
口コミ投稿日:2020年07月22日
回答者: 男性/ 一般事務職員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員/ 通信教育課/ なし
3.5
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3.2
香川県高松市幸町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:法人化したとはいえ、国立大学のため国のやり方を踏襲している部...
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3.3
東京都千代田区富士見2−17−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:どんなに頑張っても、嘱託職員の域を越えないので、割り切って仕...
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3.7
東京都千代田区二番町5−1住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 法人営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:事業部ごとの社員旅行あり、全社員合宿による親交を深める機会あ...
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3.1
栃木県下野市薬師寺3311−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 教育職/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:教育熱心な組織だと思います。医学部の設備は特に最先端のものを...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】昔のことなので今は変わっているかもしれません...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1−2−7あべのメディックスビル601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】看護師さん達はすごく優しく、部長さんや副部長...
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3.0
東京都文京区千駄木1−1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 理学療法士/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会を与えられると言うより、ベテランが続々と辞めてい...
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2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:上長による。組織体制・コミュニケーション:特になしダイバーシ...
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3.1
岩手県紫波郡矢巾町医大通1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い同じ部署に新卒から在籍している人が多く。新しいこ...
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列の考え方が強い環境といえます。組織体制・コミュニケー...
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学校法人武蔵野美術大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 基礎デザイン学科研究室/ 助教
管理職なので、風通しという点ではなかなか難しいところですが、
時間をうまく使えれば、研究したいテーマで挑戦できるのだと思います。
組織体制・コミュニケーション:
たまに他の研究室と飲み会等やったりします。