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学校法人関西外国語大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年08月14日
組織体制・コミュニケーション:
上司と話しにくいとかはないが、部署間などの連携がうまくいってるのかというと必ずしもそうではない。というか、上手くいっていないと感じることが多々ある。一方で、人事の方から「何かあれば、いつでも言ってください」と声をかけられたこともあるので、話し合いの場をもったことはないけど、そのあたりの対応は期待できるかもしれない。

ダイバーシティ・多様性:
学内に当たり前のように外国人留学生がおり、さまざまな国籍のネイティブの先生方もいらっしゃるので、ダイバシティ・多様性はあると思う。ただ、職場の業務として多様性を受け入れているかというと必ずしもそれはないと思う。

回答者: 女性/ 教務部/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2022年09月29日
企業カルチャー・社風:The昔ながらの一族経営といったところでしょうか。コミュニ
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回答者: 男性/ 教育職員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 外国語学部/ 教授

3.4
口コミ投稿日:2023年11月24日
企業カルチャー・社風:基本、建学された一族が経営する学校であり、労働組合もない。
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回答者: 男性/ 人事/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2024年05月26日
企業カルチャー・社風:風通しが良く基本的には定時で帰ることができる。学生他の距離
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3.2
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回答者: 女性/ 経理/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学校法人ということもありお堅い風潮があります。フレックス、リ... 続きを見る
3.2
千葉県千葉市稲毛区弥生町1−33
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/    / 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:コミュニケーションは部署によりますが、私の部署は雰囲気が良く... 続きを見る
3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町1−1
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回答者: 女性/ 薬剤師/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
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3.5
東京都渋谷区恵比寿西1−31−9
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回答者: 男性/ 営業・運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的に仕事が好きで積極的な社員が多いです。社員同士のコミュ... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市千種区今池2−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 編集/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い、契約社員の成果もすべて正社員の成果となる訂正を... 続きを見る
3.3
東京都豊島区西池袋3−34−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職員は穏やかな人が多く、ガツガツしている人はいなかったため、... 続きを見る
3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町2−116
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:実力主義組織体制・コミュニケーション:事業を伸ばす事ができる... 続きを見る
3.3
宮城県仙台市青葉区片平2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 学術研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ その他
組織体制・コミュニケーション:室による縦割りが顕著だと思う。教員が絶対的存在。職員はそれに... 続きを見る
3.1
東京都品川区旗の台1−5−8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:組織間のコミュニケーションは取りやすく、自分の意見を言うこと... 続きを見る
3.0
東京都千代田区神田駿河台2−12お茶の水校1号館
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ なし/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:上司や先輩とはとても交流があり基本チームで動くので先輩とペア... 続きを見る

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