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学校法人東京理科大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2024年06月17日
事業の強み:
既存事業を手堅く続けていることが強みだと思います。時代に乗り遅れているとも言えますし、時代に迎合しないとも言えます。

事業の弱み:
とにかく組織の腰が重い。情報の取得についてもそれほど積極的ではない印象で、競合する他大学に差をつけられ、或いは差を詰められという感じがすごくします。それに対する危機感はあまり感じることが出来ない点が、一番問題ではないかと思っています。

回答者: 男性/ システムエンジニア/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2024年05月31日
事業の強み:組織全体としては新規事業にも乗り出している。事業の弱み:柔軟性が必要
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回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2023年05月14日
事業の強み:行きたい大学として選ばれているので、安定はしています事業の弱み:改革
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回答者: 男性/ TA/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.4
口コミ投稿日:2022年07月29日
事業の強み:強みは、比較的ネームバリューのある理系大学である点と、理系の総合大学
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回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員

4.0
口コミ投稿日:2024年11月25日
事業の強み:業務標準化やコスト削減など、理性的に経営に向き合っているよい組織だと
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月03日
雇用の安定性:【中途社員の定着】中途6人採用して、3人が半年以内にやめている。一
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2016年05月17日
事業での社会貢献:中高の理数教員の輩出では実績があり、実際に高校を訪問する際にも
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月12日
成長性・将来性:学校の伝統の厳しい教育が就職先の会社から評価が高いため、少子化が
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月12日
成長性・将来性:学部の編成等が頻繁に起こるので、卒業生としては自分のいた学部がな
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2015年10月12日
雇用の安定性:教員・学生とも優秀な方が多い。都内のキャンパスが増えたこともあり、
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

2.9
口コミ投稿日:2015年08月01日
会社の安定性:大学なので、安定性はとても良いと思います。知名度も高い大学ですしお
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.0
口コミ投稿日:2015年12月19日
事業での社会貢献:理系の大学という点で将来のノーベル賞受賞者も育成できるような場
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.0
口コミ投稿日:2015年12月19日
会社の安定性:東京理科大学自体は学校法人ということもございまして、それなりに安定
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2.4
千葉県松戸市岩瀬550
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:【新しいアイデアの提案のしやすさ】各学年ごとで、特色ある教育... 続きを見る
3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ アルバイト/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
事業の強み:毎年使いきれない予算があるようなので、新規事業や設備等作られ... 続きを見る
2.7
愛媛県松山市一番町1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
成長性・将来性:将来のことを考えているなら、新人指導、人間関係の構築を上が行... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿1−13−12西新宿昭和ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究補助員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
事業の強み:国立大学法人ですので、多くの専門的なことが行えます。事業の弱... 続きを見る
3.3
大阪府吹田市山田丘1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
事業の強み:国立大学なので安定している。事業と言うより、運営。... 続きを見る
0.0
兵庫県神戸市中央区港島1−1−3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:【役職者と仕事をする機会】とくになし。場所によっては接点ない... 続きを見る
3.0
東京都文京区白山5−28−20
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
雇用の安定性:【プライベートでの社員同士の交流】忙しい部署であったり、お子... 続きを見る
0.0
岐阜県多治見市幸町7−29−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
事業での社会貢献:知的障害があると思われる方を入校させたことがありました。その... 続きを見る
3.9
京都府京都市伏見区深草塚本町67
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長性・将来性:【社員のモチベーションの高さ】現在の自分たちの環境に満足して... 続きを見る

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