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学校法人医学アカデミーの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2024年11月08日

回答者： 男性/ 経営コンサルタント/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員

3.6
口コミ投稿日：2024年11月08日
企業カルチャー・社風:
挑戦する機会は自発的に行動していれば与えられる。

組織体制・コミュニケーション:
組織がそこまで大きくないので上司との距離は遠くない。

ダイバーシティ・多様性:
多様性に関しては、特に特記事項はない。どちらかというと保守的である。

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口コミ投稿日：2021年10月08日

回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

4.9
口コミ投稿日：2021年10月08日
組織体制・コミュニケーション：他部署との壁はなく、全体で共有しながら業務を遂行し
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口コミ投稿日：2018年03月30日

回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2018年03月30日
企業文化・社風・組織体制：制服等なくある程度の決まりはあるが、派手な感じでなけれ
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回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
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3.3
岡山県岡山市北区津島中１丁目１－１
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回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やる気のある人とやる気の無い人の差が激しい印象。自動的に昇給... 続きを見る
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3.4
大阪府大阪市北区梅田１−１−３−２９００
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3.3
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人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 総務/ なし
企業カルチャー・社風:特になかったです組織体制・コミュニケーション:特になかったで... 続きを見る
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国立大学法人名古屋工業大学

3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市２９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:アットホームな雰囲気でなんでも話せる感じで、みんな仲が良く、... 続きを見る
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学校法人片柳学園

3.2
東京都大田区西蒲田５−２３−２２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教育補助員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:母体への挑戦は難しいと思います。組織体制・コミュニケーション... 続きを見る
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学校法人駿河台学園

3.0
東京都千代田区神田駿河台２−１２お茶の水校１号館
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:チームを組んでプロジェクトを遂行するときは、協力して進めると... 続きを見る
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株式会社わかるとできる

3.2
東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:責任感のあるスタッフと、そうでもないスタッフの差がある場合、... 続きを見る
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国立大学法人京都大学

3.3
京都府京都市左京区吉田本町３６−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーションの高さ】大変な仕事の中にも、適切な対応... 続きを見る
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ヒューマンアカデミー株式会社

3.2
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人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 法人営業/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 外部課/ 一般
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