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学校法人神野学園の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
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その他
女性
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新卒入社

回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年01月12日
事業展望:
18歳人口の減少により、今後の学生募集がますます厳しくなると思います。
大きく拡大していくことは可能性として低いと思います。
ただニッチな分野でなくてはならない分野ではあるので、完全になくなるということはないのかなと思います。

回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
事業での社会貢献:本学園は、医療・自動車・航空の各分野の教育機関を持ち、卒業生(
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
成長性・将来性:医療、自動車、航空など、特徴のある学校なのでニーズはあると思うも
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
成長性・将来性:少子化の影響をもろに受けて、未来どころか数年先も危ない。新学部設
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
会社の安定性:常に発展途上国からの学生を集め続けないと整備士養成校は存続できない
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
雇用の安定性:少子化の影響で経営が安泰とは言いがたい。また、自動車整備士など社会
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
雇用の安定性:以前、グループの福祉系の専門学校が他の学校法人に譲渡され、職員もそ
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
仕事内容:あまり考えて仕事をする必要はない。決められたカリキュラム、運営などで過
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
新規事業への取り組み:学部の新設などに取り組み、生き残りを図っている。また発展途
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
新規事業への取り組み:学校の収益にできる業務は、理事の一人が経営する関連会社が引
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2016年02月29日
雇用の安定性:斜陽化産業であり、学生獲得競争は激化する一方。その中で学生の獲得に
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2016年02月29日
事業での社会貢献:学生を育てる学校という場で働けることは社会貢献性という面では素
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
雇用の安定性:【中途入社社員の活躍】中途入社の人はとても多いです。校舎は、... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1−25−4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:教員や職員の仕事は明確になっている。教員は、1週間の60%が... 続きを見る
3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3−27−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
事業での社会貢献:【誰かの役に立っていると感じる点】学部長のお役に立てたと感じ... 続きを見る
3.0
東京都文京区白山5−28−20
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
会社の安定性:歴史のある大学がバックについてることもあり、安定性はピカイチ... 続きを見る
3.2
東京都新宿区神楽坂1−3
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
事業の強み:既存事業を手堅く続けていることが強みだと思います。時代に乗り... 続きを見る
2.7
愛媛県松山市一番町1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
事業展望:引き続き、地域に貢献できる学生を輩出することを進めていきます... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿7−8−10オークラヤビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
新規事業への取り組み:結果出なければ、見切り発射ですぐにやめます。その為、データが... 続きを見る
3.4
東京都中野区中野5−68−2中野中央ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
事業の強み:特にありません事業の弱み:特にありません事業展望:特にありま... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
事業展望:今は過渡期であると感じる。附属学校がどのような変遷を辿るのか... 続きを見る
3.0
東京都杉並区和泉2−4−1
人材・教育・学校教育

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