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株式会社城北自動車学校の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社

回答者: 男性/ 教習指導員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 技能課

5.0
口コミ投稿日:2024年09月19日
企業カルチャー・社風:
熱意がある人は、挑戦させてくれる機会を設けてくれます。ただ、熱意がない人は資格を取ること自体が難しいので、最初だけでもいいので努力しないと教習すらできないので勉強する覚悟が必要な職業です。

組織体制・コミュニケーション:
上司とは風通しがよくいい組織体制です。
従業員のことをよく気にかけてくれます。

回答者: 男性/ 指導員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.6
口コミ投稿日:2022年11月03日
組織体制・コミュニケーション:上司とは話しやすい環境です。さまざまな教習生がいる
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月18日
企業文化・社風・組織体制:全くなし。休みだけはある程度希望に沿って取れること。週
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回答者: 男性/ 教習指導員/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

1.2
口コミ投稿日:2020年07月19日
企業カルチャー・社風:表面的にはお客様第一を掲げているが、実際はお客様の事を全く
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6−18−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:社長自らがどんな組織にしていこうか常に勉強している。必要があ... 続きを見る
3.4
東京都千代田区六番町5−14六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】給与は高くないので若ければやりがい... 続きを見る
3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:働くひとには明るく元気にいることが求められています。教育機関... 続きを見る
3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町2−116
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とにかく新しいもの好きで、次々新規事業を立ち上げるが全て1、... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署により、細かいルールが異なる。上司との関わりやすさは、師... 続きを見る
3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ TA/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:上下関係が厳しくないため、自由に意見を言いやすい環境でした。... 続きを見る
3.1
鹿児島県鹿児島市郡元1−21−24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学生支援職員/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:地域性もあってか、働いている人々はのんびり穏やかな方が多かっ... 続きを見る
3.4
兵庫県西宮市上ヶ原一番町1−155
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務事務/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:風通しはかなり良いと思う教授と専任職員とも比較的関係良好若い... 続きを見る
3.0
栃木県下野市薬師寺3311−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 教育職/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:地域医療の従事者を育成する教育施設なので安定感があります。挑... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:職員室が専任常勤と非常勤講師で分かれているため、良くも悪くも... 続きを見る

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