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学校法人東京家政学院の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性

回答者: 男性/ 大学事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2021年07月08日
企業カルチャー・社風:
古い体質、事なかれ主義、前例踏襲

組織体制・コミュニケーション:
ドライな関係で飲み会などは少ない。イベントなどもなく、他部署との交流は少ない

ダイバーシティ・多様性:
まったくない。運営する大学の卒業生が多くを占め、多様性はない

回答者: 男性/ 大学事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2023年08月14日
企業カルチャー・社風:風通しは悪くないが保守的であり、チャレンジする機会は少ない
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回答者: 回答なし/ 経理課/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 派遣社員

4.4
口コミ投稿日:2023年05月12日
組織体制・コミュニケーション:上司の方は、私が早く馴染めるようにと、いろいろと気
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3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ スクーリング運営部/ 課員
企業カルチャー・社風:現場を知らない上の方たちの良いなりのため、現場の意見は通らず... 続きを見る
3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】契約職員でしたが、正職員の方から見下される事な... 続きを見る
3.2
千葉県千葉市稲毛区弥生町1−33
人材・教育・学校教育
3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:療育だけでなく就労移行支援など幅広い方々に対して「誰にだって... 続きを見る
3.0
東京都千代田区神田駿河台2−12お茶の水校1号館
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 校舎事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:担任同士のコミュニケーションは密接。本部であるお茶の水校舎(... 続きを見る
3.3
東京都目黒区下目黒3−24−22
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ ピアノ講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
企業カルチャー・社風:アナログだなと感じることが多いです。楽器店にもよると思います... 続きを見る
3.0
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:上長による。組織体制・コミュニケーション:特になしダイバーシ... 続きを見る
3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業部/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 営業部/ 課長
企業カルチャー・社風:割と自由度は高いが上司によっては自由度は少ない支店がある。企... 続きを見る
2.3
東京都板橋区成増1−12−19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:1人がいなくなればその人の悪いところをみんなで話し合っている... 続きを見る
3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町2−116
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務局/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:常に新しい事に挑戦していく風土が根付いており、現状の課題解決... 続きを見る

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