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学校法人明治学院の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
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アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 専任事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2023年05月12日
企業カルチャー・社風:
伝統校としての歴史があり、組合の意見が尊重される歴史もあります。
ボトムアップ型の組織ながら、大半のことが前年踏襲となり新しいことに挑戦しづらい環境ではあります。

組織体制・コミュニケーション:
組合の力が強く、団交なども含めて上司に直接意見が通りやすい環境です。

ダイバーシティ・多様性:
性別のバランスは良いと思います。

回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

2.8
口コミ投稿日:2023年12月20日
企業カルチャー・社風:毎年同じことの繰り返しなので、チャレンジングなことはほとん
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.4
口コミ投稿日:2023年04月09日
企業カルチャー・社風:外国人教員が多く、外国語教育に力を入れている。風通しはいい
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.4
口コミ投稿日:2024年05月29日
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦するよりも、現状の運営を守っていくという雰
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3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:過去に築かれたブランドで現在も生きている。斬新さは無い。これ... 続きを見る
3.2
東京都渋谷区鶯谷町7−3トミーリージェンシー2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】映像学習のため、生徒とインストラクターとの距... 続きを見る
2.3
東京都板橋区成増1−12−19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:理事長が自衛隊出身なので体育会系の人じゃないと難しい。組織体... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1−25−4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:一般職の自由度はあまりなく、決められた仕事さえ処理していれば... 続きを見る
3.0
群馬県前橋市荒牧町4−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:普通の大学です。組織体制・コミュニケーション:部署に上司によ... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 広報・IR/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 中部本部
企業カルチャー・社風:マルチタスクなため、社会人としてのスキルは幅広く身につけるこ... 続きを見る
3.6
東京都中央区明石町10−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:新卒入社時、内部生が半数以上いますが垣根なく関われると思いま... 続きを見る
3.3
滋賀県大津市瀬田月輪町
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:国立大学法人化したことにより、国家公務員ではなくなったものの... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学科助手/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署と部署によっては、軋轢があるのかやりづらさを感じる場面も... 続きを見る
3.3
大阪府高槻市大学町2−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 耳鼻咽喉科
組織体制・コミュニケーション:先輩を見ている限り、年齢を重ねるごとに責任と負荷が大きくなる... 続きを見る

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