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学校法人敬心学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社

回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2023年11月14日
企業カルチャー・社風:
おとなしくまじめな方が多い印象。風通しは良かった。

組織体制・コミュニケーション:
上司に意見を言いやすい環境で合った。
性格の良い人が多かった。ただ、チャレンジ精神がある教職員は少ないように感じた。

ダイバーシティ・多様性:
性別、国籍様々な人が働いていた。

回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年07月17日
企業文化・社風・組織体制:現状維持で決まった仕事をこなすという人が多かったです。
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年07月19日
企業文化・社風・組織体制:現状維持・前例踏襲という考え方の職員がほとんど。理事長
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年07月17日
企業文化・社風・組織体制:落ち着いた雰囲気でした。私の周りにはすごく嫌な人もいな
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年07月19日
企業文化・社風・組織体制:良く言えばのんびりしている。専門学校の入学者は毎年それ
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2−39−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 建築電気設備設計/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 施設部/ 主任
組織体制・コミュニケーション:九州圏内や全国の国立大学と年に1回交流する機会があります。ダ... 続きを見る
3.5
大阪府大阪市住吉区杉本3−3−138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はたくさんあった。教育がしっかりしている。若手で... 続きを見る
3.7
東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
3.0
東京都文京区千駄木1−1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しい知識などを取り入れようとしない。古い体制が残っている。... 続きを見る
3.7
東京都千代田区二番町5−1住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ シニアアソシエイト/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:自由な雰囲気の中に、一定の固着意識がある個々人が成長に向けた... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:完全なるトップダウン。新しいことを始める場合などはトップ層に... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教務部/ 学科長
企業カルチャー・社風:赴任先によってかなり異なります。組織体制・コミュニケーション... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ マネジメントスタッフ/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:KDDIに吸収されてからは、KDDIの色を受けている印象。組... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:お役所的な雰囲気です。組織体制・コミュニケーション:職員と非... 続きを見る
3.1
鹿児島県鹿児島市郡元1−21−24
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 係長/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかく降ってくる仕事を処理していくだけ。組織体制・コミュニ... 続きを見る

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