Item: 学校法人栗本学園
Rating: 2.9
Author: 男性 / 大学事務 / 現職（回答時） / 中途入社 / 在籍3年未満 / 正社員

3.3

口コミ93件
年収・給与7件
求人2件
フォロー数8人

学校法人栗本学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人栗本学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを93件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人栗本学園への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：女性/ サービスフロント/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2022年04月25日

企業カルチャー・社風:
理事長や学長が絶対という印象。トップの指示に仕事内容がとても左右される。

組織体制・コミュニケーション:
各部署のトップが力を持つという印象はなく、鍋蓋式なので横のつながりがあまりない。

ダイバーシティ・多様性:
外国人を職員として雇用している。

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回答者：男性/ 大学事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9

口コミ投稿日：2021年09月15日

企業カルチャー・社風:トップダウン。経営陣の意向によって、あらゆる物事が決まって

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回答者：男性/ 教員/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.6

口コミ投稿日：2021年08月25日

企業カルチャー・社風:やりたいことがあったら挑戦しやすいです。しかし、計画的とい

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年11月20日

企業理念の浸透：学生に対して「フロンティア・スピリット」はすごく響き、成長できる

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年11月20日

企業文化・社風・組織体制：基本的に古い。アナログ的。新しいことにチャレンジをしよ

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2018年12月11日

企業文化・社風・組織体制：部署ごとの人数が多い訳ではないため、チームワークが求め

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年11月20日

企業文化・社風・組織体制：【社員のモチベーション】無理難題を突きつけられた時。方

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年11月20日

企業文化・社風・組織体制：【社員が改善すべき点】残業時間を減らすこと。無駄な残業

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同じ業界の企業の口コミ

株式会社ヒューマン・ブレーン

2.9

大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル　１０Ｆ

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 講師/ 退職済み（2015年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

企業カルチャー・社風:風通しはよいが、あまり社員教育などはなく好きなようにやってく... 続きを見る

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ヒューマンアカデミー株式会社

3.2

東京都新宿区西新宿７−８−１０オークラヤビル５Ｆ

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 法人営業/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 外部課/ 一般

企業カルチャー・社風:創業者の意向が強い。組織体制・コミュニケーション:創業者の意... 続きを見る

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学校法人日本医科大学

3.0

東京都文京区千駄木１−１−５

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

企業カルチャー・社風:大学病院にありがちな、卒業生による派閥などは特になかった。組... 続きを見る

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学校法人福岡大学

3.3

福岡県福岡市城南区七隈８−１９−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

企業文化・社風・組織体制:アルバイトなので、そもそもそんなに風通しの良い悪いと思うこと... 続きを見る

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学校法人京都産業大学

2.7

京都府京都市北区上賀茂本山

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 大学事務/ 退職済み（2024年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

組織体制・コミュニケーション:年二回、課長面談があります。また、普段から家庭の事情なども相... 続きを見る

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国立大学法人大阪大学

3.3

大阪府吹田市山田丘１−１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 助教/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

企業カルチャー・社風:良くも悪くも国立大学。別段に新しさは感じない。組織体制・コミ... 続きを見る

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学校法人早稲田大学

3.5

東京都新宿区戸塚町１−１０４

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

企業文化・社風・組織体制:人を悪く言わないところは良いのかもわからないが、誰々らしいと... 続きを見る

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学校法人洗足学園

3.9

神奈川県川崎市高津区久本２−３−１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 任期付教諭/ 退職済み（2024年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 中高

企業カルチャー・社風:新しいものは積極的に取り入れる。良い施策もあるが，迷走してい... 続きを見る

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学校法人岩崎学園

3.3

神奈川県横浜市神奈川区鶴屋町２−１７相鉄岩崎学園ビル

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 広報学生募集/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

組織体制・コミュニケーション:風通しはとても良かったです。上司も人を育てようという気持ちが... 続きを見る

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国立大学法人神戸大学

3.2

兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 業務委託

組織体制・コミュニケーション:人間関係、風通しがいいです。何があったら融通もきいています。... 続きを見る

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会社名	学校法人栗本学園
業界	人材・教育（学校教育）
URL	http://www.nucba.ac.jp
所在地	愛知県日進市米野木町三ヶ峯４−４

従業員数	210名
設立年	1935年
代表者	栗本博行
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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