回答者: 女性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教務部/ 一般職員
成長・キャリア開発:
外部研修の機会がなく、お互いの持回りでの研修が対面で開催されるため、時間的拘束を伴う
働きがい:
個人目標を計画させられるが、達成して当たり前という風潮である
個人目標の数値も上長の指定したものとなる
外部研修の機会がなく、お互いの持回りでの研修が対面で開催されるため、時間的拘束を伴う
働きがい:
個人目標を計画させられるが、達成して当たり前という風潮である
個人目標の数値も上長の指定したものとなる
学校法人セムイ学園の企業カルチャー・組織体制の口コミ
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回答者: 女性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教務部/ 一般職員
風通しが悪く、1部の職員でしか知らない情報をもって決定事項となっている
ダイバーシティ・多様性:
男性職員は昇級があるが、多くの女性職員は一般職員のままである。
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