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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2016年07月06日
成長・キャリア開発:若いうちから、様々な仕事を経験させてもたえるので、自分の成長や達成感を感じることが出来ます。

回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
働きがい:観光業界を目指す学生を2年間教えることで、学生たちの成長を目の当たりに
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口コミ投稿日:2015年08月01日

回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
評価制度:学生からの評価アンケートの結果が良くても、検定の合格率をあげても、就職
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口コミ投稿日:2016年07月06日

回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2016年07月06日
評価制度:役職や正社員登用など仕事内容や給与面においての明確なステップアップがあ
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2016年07月06日
働きがい:教育現場ならではですが、高校生や在校生、卒業生から刺
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学校法人安達学園のカテゴリ別口コミ(5件)

福利厚生・オフィス環境(0件)企業カルチャー・組織体制(0件)成長・働きがい(3件)事業展望・強み・弱み(0件)
働き方(勤務時間・休日休暇・制度)(0件)女性の働きやすさ(0件)入社前とのギャップ(0件)年収・給与(2件)

同業界の口コミ

3.3
愛知県名古屋市千種区今池2−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
評価制度:男性職員が圧倒的に少ないことが原因だと思われるが、明らかに女... 続きを見る
3.3
東京都武蔵野市緑町2−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教育支援課職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
事業の強み:自閉症児教育においては、他のどこよりも長い歴史があり、積まれ... 続きを見る
3.4
埼玉県三郷市彦沢1−19
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
給与水準:毎年昇給はあるのですが、そこで給料が大きく上がることはあまり... 続きを見る
0.0
青森県むつ市奥内楢立場1-110
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
給与制度:年齢と経験による評価制度:年功序列、根回しがうまい人が評価さ... 続きを見る
3.5
神奈川県横須賀市稲岡町82
人材・教育・学校教育