組織体制・コミュニケーション:病院によって大きく雰囲気が変わるので一概にいいとは言えないで...
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株式会社クレアールの社風・企業カルチャー・組織体制
3.4
28件株式会社クレアールの企業カルチャー・組織体制の口コミページです。株式会社クレアールで働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを28件掲載中。エンゲージ会社の評判は、株式会社クレアールへの転職・就職活動をサポートします！
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3.4
大阪府枚方市新町２−５−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.2
東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】本社が経営する直営店は、本社のケアがあり...
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3.3
東京都渋谷区渋谷４−４−２５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:新しいことを始めるのに前向きな人もいるが、モノにより決裁や審...
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3.4
東京都文京区本郷７−３−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:上司や配属部署によって大きく変わる。組織体制・コミュニケーシ...
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3.3
東京都新宿区高田馬場３−３−１９
人材・教育・学校教育
3.4
東京都江東区有明３−３−３
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 総合職/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 総務部ほか/ 課長
企業カルチャー・社風:浄土真宗が母体の学校法人で、以前き宗派のお寺の子息子女が多く...
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ その他
企業カルチャー・社風:担当した部署は、毎年同じ時期に同じことを勧めていく、前年踏襲...
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3.1
東京都千代田区内神田２−１３−１３
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:かなり明るいです。年次や役職を問わずに話し合える雰囲気があり...
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3.2
香川県高松市幸町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ その他
企業カルチャー・社風:教育・研究・地域貢献が主な事業組織体制・コミュニケーション:...
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3.4
大阪府大阪市北区梅田１−１−３−２９００
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 営業/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は多いと思う。組織体制・コミュニケーション:上司...
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株式会社クレアールの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ クリエイター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 企画戦略室
話しやすい環境だと思うのですが、特別、コミュニケーションを取るといった感じはなく、仲のいい人通しが喋ってる感じです。飲み会や歓迎会などはありません。
ダイバーシティ・多様性:
男女比は、男性7、女性3の比率で男性が多い会社だと思います。
外国人の方はいないので分からないですが、ワークスタイルは、パート・派遣社員もいるので、様々だと思います。