Item: 学校法人八洲学園
Rating: 2.7
Author: 男性 / 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他） / 退職済み / 非正社員

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2020年03月11日

働きがい：全国各地から出身、性別、年齢、家庭環境等、まったく異なる生徒たちが入学してきます。様々な人生を歩んできた生徒および保護者様に関わることができ、常に発見の連続です。スポーツや芸能活動など夢に向かってがんばる生徒、家族のためより良い仕事の就けるよう努力する生徒、人間関係が上手くいかず高校卒業を諦めた生徒、その他様々な生徒の高校卒業という目標を支え、導くやりがいのある仕事です。

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：机にずっと座ってばかりではなく、事務の仕事をしながら生徒さんと会話をし

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【チーム重視or個人重視】教育機関であるため、一人の目だけで見て、見落

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：【他社員へ相談しやすい環境か】生徒指導などで困ったときには生徒指導主

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【身に付くスキル、知識】発達に関する知識と障害に関する知識が

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【経営陣との関わり】企業ではないため、階級としては校長、副校長、教諭し

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【他部署との関わりについて】校務分掌として、それぞれに役割は持っている

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【アイディア実現までのスピード】会議で提案が通れば（校長の許可が出れば

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【上司へ提案しやすい環境か】会議などで提案できる機械は多くあります。し

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【会議について】月に一度くらいのペースで会議は行われるが、問題があった

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【スケジュールの決め方について】大枠は職員会議にて、全体の意見を取り入

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【個人の裁量について】その場その場での判断が必要とされることが多いため

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【失敗に対しての寛容さ】失敗の許される環境で、思い切って取り組むことの

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2017年12月22日

成長・キャリア開発：様々な生徒が集まる学校として、高等学校卒業と社会での自立を目

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

2.7

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：各種学会や、他行との交流により、普段から研修できる環境が整っています

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

2.7

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：普段から多くの生徒や保護者と関わる中で、大変なことも多いです。しかし、

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株式会社はちどり

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愛知県安城市北山崎町北浦５０

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回答者：男性/ 教習指導員/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

成長・キャリア開発:外部研修に参加することもありましたが、苦行と感じる社員も多く... 続きを見る

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大阪府大阪市東淀川区相川３−１０−６２

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

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働きがい:職員数が多いわけではないので、責任感のある業務を任せていただ... 続きを見る

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東京都世田谷区太子堂１−７−５７

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回答者：女性/ 主任/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

働きがい:暇で楽に決められたことだけをやりたい人にはいいのではないでし... 続きを見る

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学校法人佐野学園

3.1

東京都千代田区内神田２−１３−１３

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

成長・キャリア開発:大学はアカデミックな職場であり、それぞれの専門分野において優... 続きを見る

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株式会社わかるとできる

3.2

東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ パソコン教室/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員

成長・キャリア開発:資格取得手当や研修等はあります。働きがい:目標をもって行動す... 続きを見る

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東京都町田市玉川学園６−１−１

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回答者：女性/ 事務/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

成長・キャリア開発:資格手当なし、役職に応じて様々な研修が用意されている。新入職... 続きを見る

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学校法人新潟総合学院

3.2

新潟県新潟市中央区紫竹山６−３−５

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

働きがい:【社員同士の交流】あまり無い。事業所が点在していて、一か所の... 続きを見る

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会社名	学校法人八洲学園
業界	人材・教育（学校教育）
URL	https://yashima.ac.jp/
所在地	神奈川県横浜市西区桜木町７−４２

従業員数	144名
設立年	1948年
代表者	和田公人
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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