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株式会社USオーナーズカンパニーの成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ インストラクター/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート

2.4
口コミ投稿日:2024年04月02日
成長・キャリア開発:
正直、働き始めてからは現場で活きる内容の研修はほぼありません。
基本的な対人スキルが乏しい人は、多少学べるかとは思います。
新しい知識等を身につけたければ、自腹で外部のセミナーに行くことをおすすめします。

働きがい:
生徒さんと良好な関係が築けて、成長が見られると働きがい、楽しさを感じます。

回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ チーフインストラクター

2.6
口コミ投稿日:2023年11月20日
仕事を通して身につくスキル:コミュニケーション能力。基本的なボイストレーニングス
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ チーフインストラクター

2.6
口コミ投稿日:2023年11月20日
働きがいを感じるポイント:生徒が入校したとき。上達したとき。感謝されたとき。喜ん
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ チーフインストラクター

2.6
口コミ投稿日:2023年11月20日
仕事の裁量権:勤続年数が増えると徐々に頼られる存在にはなるものの、自身の教室内で
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回答者: 男性/ ボーカルインストラクター/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2020年08月23日
成長・キャリア開発:接客としての気遣い等は一人一人を永倉相手にするのでついてくる
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【成長できる環境か】生徒さん対インストラクターで行うレッスン
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【成長に対する支援】本部では、月1回ペースで、Skypeを通
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
教育・研修:【教育・研修について】インストラクターになるための会社規定の研修があ
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【成長に対する支援】表向きは、インストラクターのスキルをあげ
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【成長を感じるとき】生徒さんが、上手になったときや、感謝され
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【身に付く能力・スキル】コミュニケーション能力。歌唱力。人に
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3.2
佐賀県佐賀市本庄町大字本庄1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
成長・キャリア開発:研修等はほとんどない。自分研鑽しかない。働きがい:事務作業よ... 続きを見る
4.2
東京都千代田区神田駿河台2−11−16さいかち坂ビル6F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
成長・キャリア開発:きちんと向き合えば、想像力や、ヒヤリング力、また授業をきちん... 続きを見る
3.3
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学術/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
成長・キャリア開発:アルバイト勤務ではあるので、しっかりとした目的があればやって... 続きを見る
3.3
東京都新宿区高田馬場3−3−19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長・キャリア開発:【キャリアアップを目指せる環境か】長く働く人が少ないので、上... 続きを見る
3.6
愛知県安城市北山崎町北浦50
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
成長・キャリア開発:社員間の仲が良好なので、助け合えていると感じる。... 続きを見る
2.7
東京都豊島区目白1−5−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
成長・キャリア開発:ためになったかは微妙ですが、研修の補助はでます。... 続きを見る
3.1
埼玉県川越市中台元町1−18−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
成長・キャリア開発:同じような業務を1年単位でくり返すことが多く、新しい種類の仕... 続きを見る
3.3
大阪府大阪市北区万歳町3−20北大阪ビルディング3F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
働きがい:【上司への意見・提案のしやすさ】言いにくい環境だった。言えば... 続きを見る
3.6
千葉県柏市光ヶ丘2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
働きがい:【やりがいを感じる点・厳しさを感じる点】学生や先生方の研究の... 続きを見る
2.7
東京都立川市柏町5−5−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
成長・キャリア開発:時々研修には参加している様子。派遣社員は特になし。働きがい:... 続きを見る

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