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株式会社さわ研究所の成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社
中途入社
すべて
契約社員
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その他
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退職

回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月11日
教育・研修:研修は3日間の経営方針などの基本的なことを教えてもらい、それ以降は先輩についてワンツーマンにて見て習う形式です。プリセプターが全く機能していません。新人の意見は全く聞かず、いきなり仕事を振ってくる印象です。

回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
働きがい:【チーム重視or個人重視】個人主義 他人のことは一切気にしない環境だ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
働きがい:【雇用形態の違いによる隔たり】有る。 やはり契約社員は将来が不透明で
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
働きがい:【上司への意見・提案のしやすさ】難しい。 トップダウン、朝令暮改によ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長・キャリア開発:【他部署との交流や情報共有の活発度】一部では非常に交流してい
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3.7
東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
教育・研修:中途入社でも入社時期が後な理由で、新卒がしていた雑用業務を引... 続きを見る
2.7
静岡県藤枝市上当間731
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
働きがい:【一番やりがいを感じる点】役員を目指して働けるところです。役... 続きを見る
2.9
愛知県長久手市岩作雁又1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医師/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
成長・キャリア開発:専門医をとることができる施設ですので自己研鑽に向いています。... 続きを見る
2.9
兵庫県神戸市須磨区板宿町3−15−14
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
成長・キャリア開発:頑張って授業を工夫しようが、生徒からの信頼が厚かろうが、ほと... 続きを見る
3.0
秋田県秋田市手形学園町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
成長・キャリア開発:資格取得手当は特になかったと記憶している。研修は入社時の研修... 続きを見る
3.6
愛知県安城市北山崎町北浦50
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
成長・キャリア開発:専門的な業務の為、次の転職に繋がるようなキャリアアップは見込... 続きを見る
3.1
東京都足立区千住旭町5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長・キャリア開発:【身に付くスキル/知識】派遣で働く場合、新たに身につくスキル... 続きを見る
3.0
東京都八王子市東浅川町701−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教育・研究/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
成長・キャリア開発:自身の頑張りと、どのような仕事を割り振られるか次第と思います... 続きを見る
2.8
大阪府大阪市阿倍野区松崎町3−16−11
人材・教育・学校教育
3.6
大阪府東大阪市御厨南1−4−38
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ クリエイティブ系(WEB・ゲーム制作、プランナー 他)/ 退職済み/ 正社員
働きがい:商大が経営母体なので、商大の生徒が多く、少子化で生徒数が減る... 続きを見る

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