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大阪府教育委員会の入社前とのギャップについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年11月25日
入社時の期待と入社後のギャップ:
授業は楽しめる部分もあるが、規律を守らせるための生徒指導や、やりたくない指導なども多い。また、モンスターペアレントなども一定数はいるので、その人間関係にもかなり疲弊する。
1番疲弊するのは、教員間でのトラブル。毎日顔を合わせるメンバーと気が合わないと楽しく働くことは難しいように感じる。

回答者: 男性/ 地方公務員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2024年02月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:とにかく、仕事量が多い。日々の教科指導のための準
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回答者: 女性/ 小学校教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 小学校/ 教諭

2.8
口コミ投稿日:2023年11月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:採用試験に合格したときは、嬉しさと、やる気がとて
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回答者: 男性/ なし/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2024年12月28日
入社時の期待と入社後のギャップ:プライベートの時間や家族時間を削らなければならな
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回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2024年04月29日
入社時の期待と入社後のギャップ:いい意味でも悪い意味でも、世間のイメージ通りです
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

1.0
口コミ投稿日:2024年03月30日
入社時の期待と入社後のギャップ:残業は減らす方向性であるが、減らず増える一方です
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回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年05月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:仕事が始まってからはいきなり担任として動き始める
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回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教諭

2.0
口コミ投稿日:2023年09月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:大きなギャップはありませんでした。新人に対して冷
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回答者: 男性/ 小学校教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2023年06月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:特にありませんでした。両親が学校関係者だったため
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2023年05月14日
入社時の期待と入社後のギャップ:ギャップは特に感じない。世間で抱かれる教師の仕事
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回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.5
口コミ投稿日:2023年10月20日
入社時の期待と入社後のギャップ:ライフスタイルの変化により、働き方を変えにくい職
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回答者: 女性/ 小学校教諭/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2024年01月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:親のための教育、集団のための教育だと改めて感じま
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年09月14日
入社時の期待と入社後のギャップ:風通しの良い職場と思っていたがそんなことはなかっ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

1.9
口コミ投稿日:2023年04月01日
入社時の期待と入社後のギャップ:とにかく疲れる。安定性は間違いないが、仕事は断っ
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2022年05月21日
入社時の期待と入社後のギャップ:こんなにも生徒と関わること以外で多忙であるとは思
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回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.2
口コミ投稿日:2022年05月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:ギャップではないですが、イメージより大変でした先
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2022年12月23日
入社時の期待と入社後のギャップ:授業などの子どもに直接関わる以外の仕事量がかなり
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回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

5.0
口コミ投稿日:2023年12月21日
入社時の期待と入社後のギャップ:思っていた通り業務と残
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回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.6
口コミ投稿日:2021年12月29日
入社時の期待と入社後のギャップ:勤務時間。平日は21時過ぎまで勤務するのが当たり
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回答者: 女性/ 小学校事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2023年04月28日
入社時の期待と入社後のギャップ:事務室で仕事が出来ると思ったが事務室がない自治体
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回答者: 男性/ 無役職/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 豊中高等学校/ 無役職

4.6
口コミ投稿日:2022年09月06日
入社時の期待と入社後のギャップ:まだ入社していないんですが。基本情報技術者試験だ
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2020年06月26日
入社時の期待と入社後のギャップ:仕事できるできないは関係ありません。仕事をしたア
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:【入社理由】教育は命を救うこともできる仕事で、生徒と一緒
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:公立高校は教育の本質よりも、管理職は公務員独特の保守的な
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:教育は人の成長に大きく影響をあたえるもので、生徒の人生を
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2022年05月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:配置される学校によって職員や子どもの雰囲気も全然
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

1.3
口コミ投稿日:2024年07月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:ほとんどの人が想像通りの仕事だと思います。何十年
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回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.2
口コミ投稿日:2023年12月02日
入社時の期待と入社後のギャップ:教師のバトンなどで教員の大変さを入社前から見てい
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回答者: 男性/ 常勤講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.0
口コミ投稿日:2022年08月17日
入社時の期待と入社後のギャップ:特にはない。毎日定時で帰る人もいれば、10時ごろ
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回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 契約社員

5.0
口コミ投稿日:2022年10月02日
入社時の期待と入社後のギャップ:先生イコール授業・部活、と言うイメージでしたが、
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回答者: 男性/ 府立高校の非常勤講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.0
口コミ投稿日:2023年11月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:自分でとても勉強しないといけないこと。自分の受け
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 契約社員

2.9
口コミ投稿日:2022年12月06日
入社時の期待と入社後のギャップ:もっとお堅い仕事かと思っていたが、ビジネスライク
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回答者: 男性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.6
口コミ投稿日:2021年06月28日
入社時の期待と入社後のギャップ:働きがいややりがいはとてもあるだろう。しかし、そ
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回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他

2.9
口コミ投稿日:2023年01月17日
入社時の期待と入社後のギャップ:ルールがいろいろある。当たり前だが、ミスしないた
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