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国立大学法人東京農工大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.3

国立大学法人東京農工大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。国立大学法人東京農工大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを65件掲載中。エンゲージ会社の評判は、国立大学法人東京農工大学への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2023年10月01日
口コミ投稿日:2023年04月18日
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 派遣社員
3.8
口コミ投稿日:2021年12月09日
回答者: 女性/ 財務課/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
3.4
口コミ投稿日:2022年09月18日
回答者: 女性/ 財務課/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
3.4
口コミ投稿日:2021年06月09日
回答者: 女性/ 研究教育職(助教)/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
4.0
口コミ投稿日:2020年08月17日
回答者: 女性/ 技能補佐員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.3
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:役所に準ずることだと思うのでそこまで挑戦する機会に恵まれるこ...
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3.2
東京都大田区西蒲田5−23−22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:現業主義があると思われる。常に現場の最新技術、手法を取り入れ...
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3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 電気設備技術者/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:大学職員という独特のゆるい感じがします。組織体制・コミュニケ...
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3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学職員/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 国際部/ 一般職員
企業カルチャー・社風:箇所によると思います。対外業務の多い箇所では、割と風通しの良...
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3.3
東京都文京区湯島1−5−45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 秘書
企業カルチャー・社風:男女の育産休業も取得しやすく、有給も年5日は取得必須。夏季休...
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3.0
東京都八王子市東浅川町701−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:高専機構が母体となっているので、取り組みや制度は国の方針に乗...
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3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:基本的にはトップダウン。出世すればするほど忙しくなり、体調を...
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4.0
東京都三鷹市大沢3−10−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:完全に縦割りの環境です。派遣でしたが、自分の部署以外の方とは...
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3.3
三重県津市栗真町屋町1577
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い上司や歳上の人の間違いを指摘することが基本的に許...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:話しやすい空間作りを行っており、協力しあいながら仕事する事が...
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国立大学法人東京農工大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 係員
事務仕事ではあるが、大学が、経営に関する考え方を深く持っており、チャレンジ意識が必要である
組織体制・コミュニケーション:
特になし
ダイバーシティ・多様性:
女性職員が少ないことから女性の比率をあげようとしている。