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株式会社マジオネット多摩の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
新卒入社
現職

回答者:専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月15日
企業理念の浸透:人を育てるのに投資は惜しまないらしいが、研修だけ沢山受けさせでも辞めてしまうので勿体ない。それだけ会社に魅力がないという事なのだが。3年以内離職は研修費を返還させても良いと思う。

回答者:専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月15日
企業理念の浸透:民間の研修、資格費用を全額出してくれる。行きたい研修を指定すれば
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回答者: 男性/ 総務課/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

1.9
口コミ投稿日:2023年12月22日
企業カルチャー・社風:会社は教習関連資格に挑戦しろというが、業務にプラスになる部
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回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 事務/ 一般

3.3
口コミ投稿日:2024年01月22日
企業カルチャー・社風:真面目、昭和です。組織体制・コミュニケーション:当時は事務
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年07月11日
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】長く働ける環境ではないです。
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3.3
三重県津市栗真町屋町1577
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:大学運営において、何かにつけて、予算が足りないのに、外部資金... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:理事長が世代交代してからは独裁的で独善的な事が多くなり、側近... 続きを見る
3.5
大阪府東大阪市小若江3−4−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しい取り組みを推進する土壌があり、チャレンジ発揮し易い職場... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:組織間の交流や教授管轄や職員同士の対面コミュニケーションの機... 続きを見る
3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2−39−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風: まずまず。。組織体制・コミュニケーション:各組織、上司で部... 続きを見る
3.2
長崎県長崎市文教町1−14
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医師/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:同期、上司ともにコミュニケーションとりやすい環境であるので、... 続きを見る
3.3
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:日本人が多いです。看護師はやはり女性が多いです。... 続きを見る
3.5
大阪府大阪市住吉区杉本3−3−138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:お役所。また、上司に従うのが絶対。事勿れ主義。組織体制・コミ... 続きを見る
3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:平均年齢がかなり低いので和気あいあいとしている雰囲気がある。... 続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:カルチャーが見えにくいというか、組織の全体像が本当に見えづら... 続きを見る

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