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国立大学法人岩手大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
その他
派遣社員
アルバイト・パート
その他
回答なし

回答者: 男性/ 研究/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2024年12月31日
事業の強み:
少子化と大学としてお金がないことの問題は避けられません
見通しはあまりよいとは思いませんが、しがみつくことはできると思います

事業の弱み:
小規模な地方国立大として特色を打ち出せればよいのですがなかなかそれも難しい

回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月13日
事業での社会貢献:岩手県にこれからも住みたい人にとってはいいのかもしれない。学生
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回答者: 女性/ キャリアカウンセラー/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 業務委託/ キャリア支援課

3.9
口コミ投稿日:2021年09月25日
事業の強み:今後も豊かな人材を社会に輩出できる事業の弱み:少子化問題は悩ましいと
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回答者: 男性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

4.2
口コミ投稿日:2021年10月16日
事業展望:地域の課題について地元住民と議論を通じて課題
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回答者: 男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
会社の安定性:【事業内容、強み、他社との違い】「農」や「生命」を大きな柱として発
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回答者: 男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長性・将来性:【会社の将来性について】日本の、東北の未来にとって役立つ生活に密
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3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:教務であれば学生さんの成績管理、出欠管理、行事企画、実施など... 続きを見る
3.3
東京都新宿区高田馬場3−3−19
人材・教育・学校教育
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
2.3
新潟県新潟市西区小針台1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
社長の手腕:社員1人1人にフレンドリーで親しみを持てる人であるし、明るい... 続きを見る
0.0
大阪府大阪市西区江戸堀1−25−15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:専門学校や職業訓練校と言う特性上、社内の人間関係や、公務員の... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3−10−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:嘱託や派遣に、普通の会社であれば正規職員がやるようなお仕事を... 続きを見る
2.8
千葉県千葉市美浜区若葉2−11
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
雇用の安定性:役職員のうち7割が出向者でプロパー職員が少なく、かつ管理職は... 続きを見る
3.7
愛知県名古屋市東区筒井1−2−35
人材・教育・学校教育
3.3
東京都豊島区西池袋3−34−1
人材・教育・学校教育
3.3
福岡県福岡市城南区七隈8−19−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
事業の強み:九州地域でのデファクトスタンダードである。事業の弱み:挑戦気... 続きを見る

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