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学校法人作陽学園の社風・企業カルチャー・組織体制
3.1
31件
学校法人作陽学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人作陽学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを31件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人作陽学園への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
1.9
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
1.9
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
1.9
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3.4
大阪府吹田市山手町3−3−35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】穏やかで分別のある人が多く、働きやすかったで...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教務部
企業カルチャー・社風:基本、企業で業務を経験した人が中途で採用されるケースがほとん...
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3.1
栃木県下野市薬師寺3311−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 教育職/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:教育熱心な組織だと思います。医学部の設備は特に最先端のものを...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1−1−3−2900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ スクールコーディネーター/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:社員は日本人でしたが、留学されていたり、海外経験がある方達や...
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3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 平社員
企業カルチャー・社風:これといった特徴はありません。組織体制・コミュニケーション:...
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3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町2−116
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務局/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:常に新しい事に挑戦していく風土が根付いており、現状の課題解決...
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2.8
栃木県大田原市北金丸2600−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】残業、休日出勤が多過ぎて、更に薄給...
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3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 企画/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:常に新規事業が立ち上がっているダイバーシティ・多様性:ほぼジ...
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3.2
東京都千代田区神田駿河台1−1−1、2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 派遣社員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:部署にもよると思うが、保守的、旧時代的と感じることも多々あっ...
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3.0
東京都八王子市東浅川町701−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:高専単位で異なる。組織体制・コミュニケーション:常勤職員同士...
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学校法人作陽学園のカテゴリ別口コミ(31件)
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学校法人作陽学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 経営企画/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
宗教的情操教育をうたっていますがいますが言動不一致。
組織体制・コミュニケーション:
経費削減で人員が削られ疲弊しきっています。引継ぎをしようにも引継ぎ相手がいない状況。
ダイバーシティ・多様性:
法律が改正されたら形式的に障がい者を雇用するなどSDGsとは程遠い状況。