学校法人廣池学園の成長・働きがい

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雇用形態：

正社員

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アルバイト・パート

業務委託

その他

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性別：

男性

女性

回答なし

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入社経路：

新卒入社

中途入社

すべて

現職 / 退職：

現職

退職

すべて

職種：

企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）

すべて

回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月21日

働きがい：【仕事のやりがい】パートだが、かなり専門的な仕事も任せてもらえる。その事で自分のスキルも上がるし、パートであっても責任をもって仕事に取り組む事が出来る。任された仕事が完成した時、力を合わせて取り組めたときにやりがいを感じる。

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月21日

成長・キャリア開発：【成長を実感できる】任された仕事を完成させていく段階でPCの

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月21日

働きがい：【仕事の厳しさ】対外的にはパートであっても職員であっても、変わりはない

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月21日

成長・キャリア開発：業務改善策があっても立場がパートだとあまり取り上げてもらえず

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月21日

成長・キャリア開発：英語の読み書きや会話スキル、PCスキル、校正スキル、広報紙の

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【新しいことにチャレンジしやすい環境か】新しいことにチャレンジするのは

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【仕事上での達成感の大きさ】毎年繰り返す事業が多いため、決められた用事

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【やりがいを感じる点・厳しさを感じる点】学生や先生方の研究の役に立って

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【身に付いたと思う知識・スキル】年一回程度研修の機会がありま

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【アイデアの提案からその実現までのスピード】部長職以上の提案はかなり速

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【誰かの役に立っていると実感できる仕事か】学生と先生方のお世話をさせて

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【新しいアイデアを上司へ提案しやすい環境か】部署間のつながりが弱いので

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【仕事の中で一番困難に感じたこと】大学内の施設を利用している

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【チームでの仕事が多いか、個人の仕事が多いか】事業ごとの委員会が組織さ

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【仕事の中で一番うれしかったこと】お世話させていただいた先生や学生が無

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【個人の裁量の大きさ】「通年どおり」ではない場合にかなりの制約を受ける

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3.2

東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ

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成長・キャリア開発:当時は、生徒さんが使う教材と同じものを持って帰って自宅で勉強... 続きを見る

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学校法人南山学園

3.4

愛知県名古屋市昭和区南山町１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

働きがい:【やりがいに感じる点】学校なので、生徒との対応。こちらが提案... 続きを見る

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国立大学法人山口大学

3.3

山口県山口市吉田１６７７−１

人材・教育・学校教育

回答者：回答なし/ 医療医務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

成長・キャリア開発:過去から積み上げられた技術の伝承などが一切存在しないため、す... 続きを見る

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国立大学法人秋田大学

3.0

秋田県秋田市手形学園町１−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員

成長・キャリア開発:採用された日に合同研修はあります。それ以降は基本OJTで、ど... 続きを見る

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学校法人河合塾

3.3

愛知県名古屋市千種区今池２−１−１０

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

働きがい:【失敗に対しての寛容さ】失敗に対しては寛容な風土だと感じます... 続きを見る

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学校法人明治大学

3.1

東京都千代田区神田駿河台１−１−１、２

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 正社員

働きがい:【上司へ提案しやすい環境か】先輩が後輩に任せる風土があるので... 続きを見る

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学校法人福岡大学

3.3

福岡県福岡市城南区七隈８−１９−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 正社員

成長・キャリア開発:【身に付くスキル、知識】役に立って行っていると思います。新人... 続きを見る

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国立大学法人大阪大学

3.3

大阪府吹田市山田丘１−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

教育・研修:【教育・研修について】上司や同僚からの教育、様々な分野のセミ... 続きを見る

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学校法人河原学園

2.7

愛媛県松山市一番町１−１−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

成長・キャリア開発:【キャリアアップを目指せる環境か】キャリアアップの事など考え... 続きを見る

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学校法人川越白ゆり幼稚園

2.8

埼玉県川越市上戸189-9

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売他）/ 現職（回答時）/ 正社員

教育・研修:入社してからいきなり一人で仕事をすることはありません。指導は... 続きを見る

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会社名	学校法人廣池学園
業界	人材・教育（学校教育）
URL	http://www.reitaku.jp/
所在地	千葉県柏市光ヶ丘２−１−１

従業員数	417名
設立年	1935年
代表者	廣池幹堂
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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