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学校法人茶屋四郎次郎記念学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
回答なし
現職

回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.3
口コミ投稿日:2023年12月09日
組織体制・企業カルチャーの満足点:
教務課などのスタッフは真面目で親身な人が多く、教員が仕事に集中しやすいように心を砕いてくれていた。

組織体制・企業カルチャーの改善点:
創立者の礼賛が露骨すぎる。もう少し新しい風を入れるようにしないといつまでも硬直化して旧態依然とした体制が変わらないと思う。

回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2024年12月09日
企業カルチャー・社風:典型的なトップダウンで上からの指示に逆らわず黙々とこなせる
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回答者: 女性/ 総務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 一般

2.3
口コミ投稿日:2023年03月09日
企業カルチャー・社風:古き良き日本企業の典型に近く、今の世代の方にはそぐわない体
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回答者: 男性/ 特任助教/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他/ 留学生教育センター

2.9
口コミ投稿日:2022年09月27日
企業カルチャー・社風:完全なトップダウン式であり、外からの風を嫌う。組織体制・コ
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回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.6
口コミ投稿日:2023年11月30日
企業カルチャー・社風:割り切った人たちの集まり。挑戦する場所というよりは次の場所
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他

3.6
口コミ投稿日:2024年07月10日
組織体制・コミュニケーション:上層部とはそれほど交流する機会はありませんでしたが
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回答者: 男性/ 事務職員/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.4
口コミ投稿日:2022年09月13日
企業カルチャー・社風:若手はとても意見しにくく、保守的な体制です。組織体制・コミ
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3.2
東京都千代田区神田須田町1−2−3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:理念をとても大切にしている会社。子どもや保護者を相手にしてい... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2−12−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 契約事務/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署によるとは思うが、事務部門は、社員同士がコミュニケーショ... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3−10−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:自由な校風は、何物にも代え難い魅力です。この大学ほど開かれた... 続きを見る
3.1
岩手県紫波郡矢巾町医大通1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:古い。中途採用の人は、かなりアウェー感、村八分、疎外感を感じ... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1−25−4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学事部/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:大規模な組織ではないこともあり、上下関係はありながらも風通し... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ アシスタントマネージャー/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学校ではみんな仲がよく、風通しもよい。ただ、それも勤務地によ... 続きを見る
4.0
東京都港区六本木7−22−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:世界から学生が集まっており、大学の中は多様な環境が整っていま... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿1−13−12西新宿昭和ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】営業成績が収入に直結していないので、セールス... 続きを見る
3.6
東京都町田市常盤町3758
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:性別、人種、国籍などは全く関係なく、様々な人が働き自由にその... 続きを見る
3.0
群馬県前橋市荒牧町4−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:ビジョンがない。場当たり的に対応して結局後から問題が噴出する... 続きを見る

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