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千葉県教育委員会の社風・企業カルチャー・組織体制
3.0
251件千葉県教育委員会の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。千葉県教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを251件掲載中。エンゲージ会社の評判は、千葉県教育委員会への転職・就職活動をサポートします！
口コミ投稿日：2024年02月02日
口コミ投稿日：2024年07月16日
回答者： 女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
3.5
口コミ投稿日：2023年03月14日
回答者： 女性/ 公立高等学校/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 家庭科
2.8
口コミ投稿日：2023年12月31日
回答者： 男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 教務部/ 教諭
3.3
口コミ投稿日：2023年11月03日
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 教諭
2.8
口コミ投稿日：2023年06月09日
回答者： 女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日：2022年12月14日
回答者： 男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.6
口コミ投稿日：2022年12月25日
回答者： 女性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2022年09月13日
回答者： 女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.0
口コミ投稿日：2024年05月30日
回答者： 女性/ 教育公務員/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.4
口コミ投稿日：2024年08月06日
回答者： 男性/ 教員・教師、講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 教務/ 教諭
3.7
口コミ投稿日：2024年11月01日
回答者： 女性/ 教諭/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日：2024年03月13日
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学校
3.8
口コミ投稿日：2024年04月26日
回答者： 女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
2.6
口コミ投稿日：2024年01月18日
回答者： 男性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
2.6
口コミ投稿日：2022年08月22日
回答者： 女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
口コミ投稿日：2022年05月30日
回答者： 男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
2.7
口コミ投稿日：2021年10月28日
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
1.8
口コミ投稿日：2024年09月08日
回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2017年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.6
口コミ投稿日：2023年12月22日
回答者： 女性/ 学校事務職員/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
3.3
口コミ投稿日：2022年08月03日
回答者： 男性/ 臨時的任用講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
2.7
口コミ投稿日：2021年06月16日
回答者： 男性/ 臨時的任用講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
2.7
口コミ投稿日：2023年09月21日
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
2.7
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3.0
神奈川県横浜市中区日本大通１
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回答者： 男性/ 技師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:和気あいあいとしています。ダイバーシティ・多様性:日本人がほ...
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2.8
栃木県宇都宮市塙田１−１−２０
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 専門職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:地方公務員なので、法律に従い、必要な事務処理や業務を行う。挑...
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2.8
福井県福井市大手３−１７−１
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回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:部署に依存する。やる気がないところもあれば、上昇志向があると...
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2.7
京都府京都市中京区烏丸通三条下ル饅頭屋町５９５−３大同生命京都
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 地方公務員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:工夫次第で様々なことに挑戦できるとは思います。組織体制・コミ...
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3.0
静岡県静岡市葵区追手町５−１静岡庁舎
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】お互い助け合いながら仕事をするので、よい雰囲...
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2.9
岐阜県岐阜市薮田南２−１−１
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:児童生徒との関わりが多く，放課後にしか同僚と話ができない。ダ...
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3.0
神奈川県相模原市中央区中央２−１１−１５
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 健康福祉局/ 主事
企業カルチャー・社風:新しいことを嫌う風潮があります。小さなことも上長の確認が必要...
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3.0
高知県高知市丸ノ内１−２−２０
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列的な文化があると思います。風通しなどは、配属された部...
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2.9
兵庫県神戸市中央区下山手通５−１０−１
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 地方公務員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:学校によって差が大きいが、雰囲気のよい学校であれば、職員間の...
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3.0
広島県広島市中区基町９−４２
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】小学校であれば給食があり、昼食にかける費...
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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千葉県教育委員会の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
それぞれ個々人の裁量にまされる部分が大きい。個人で挑戦できる力を持っていればどんどんスキルアップしていく。しかし、その時間と気力が残るかどうかが問題。基本的に自己研鑽は時間外だし、当然手当も出ない。本人のやる気次第と言える。
教員なので、概ね視野が広い同僚が多かった。風通しの良さは学校によって違うが、コミュニケーション上、悪い印象を持つことはあまりなかった。しかし、正直全員が忙しくしており、なかなかゆっくりコミュニケーションを取ることがしにくい側面があることも否めない。また、早く退勤する人と、夜9時過ぎまで残っている人が大体固定化されるくらい仕事のアンバランスがあるので、そこからくる不満が溜まっていくこともやはりある。
組織体制・コミュニケーション:
上司との話しやすさはあると捉えている。特に校長とはいつでも話せる環境にあるのは他の一般企業とはまた違う一面であろう。ただ、何もしなければ管理職と話す機会、面談の機会は年に2回しかない。それが評価につながってくるかというのも微妙なところである。同僚の先輩先生にはいろんなことを教えてもらえるため、そこの話しやすさはとてもある。会社の体制という意味では、一般企業とは大きく異なると思われる。