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埼玉県教育委員会の入社前とのギャップの口コミページです。埼玉県教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを333件掲載中。エンゲージ会社の評判は、埼玉県教育委員会への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2023年09月29日

入社時の期待と入社後のギャップ:
学校により、様々な児童や保護者がいるため今まで思い描いていた姿とは違うことも多い。支援が必要な児童も学級に何人かはおり、椅子に座ることが難しい児童も実際に見てきた。しかし、学習支援員のサポートもあり1人で問題を抱えてしまうことはない。様々な教員の授業方法や支援の仕方等を常に学び続けることができるため、強い意志があれば長く働くことができる。

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回答者：男性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2023年04月30日

入社理由:まず小学校教員として子供に良い影響を与えたいと思ったこと。私自身の経験

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回答者：男性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ なし/ 教諭

1.8

口コミ投稿日：2024年03月31日

入社時の期待と入社後のギャップ:研修があると言っているが、実際には研修よりも勤務

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2022年09月06日

入社時の期待と入社後のギャップ:目の前の子供たちのために割ける時間があまりにも少

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回答者：男性/ 教育職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 県立越谷南高校/ 講師

5.0

口コミ投稿日：2023年07月22日

入社理由:ひとを育てる教育の仕事は、国会の最優先、最重要なものなので、とても遣り

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2024年05月30日

入社時の期待と入社後のギャップ:様々な問題が混在していること。家庭環境、貧困、近

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.0

口コミ投稿日：2024年10月14日

入社時の期待と入社後のギャップ:ICTを用いた教育を推しているにも関わらず、盛ん

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2024年10月28日

入社時の期待と入社後のギャップ:勉強の教え方や授業の仕方どうこうの前に、子供のマ

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回答者：男性/ 教諭/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

2.4

口コミ投稿日：2024年08月22日

入社時の期待と入社後のギャップ:保護者との対応が予想

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回答者：男性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2023年04月30日

入社前とのギャップ:いい点は、子供たちは素直で環境としては教員はやりやすい環境で

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.0

口コミ投稿日：2023年03月17日

入社時の期待と入社後のギャップ:年功序列の為か、切磋琢磨できる同僚は数名。今後の

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2023年01月17日

入社時の期待と入社後のギャップ:もう少し、生徒と向き合う時間が取れる職業だと思っ

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回答者：男性/ 高等学校教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

1.9

口コミ投稿日：2023年11月05日

入社時の期待と入社後のギャップ:勤務先によっては、小学校、中学校のような仕事をす

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

1.0

口コミ投稿日：2023年10月23日

入社時の期待と入社後のギャップ:どんな授業をしよう、たくさん子どもたちと関わりた

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.2

口コミ投稿日：2022年01月23日

入社時の期待と入社後のギャップ:覚悟はしていましたが、やはり残業は辛いです。子供

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回答者：男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 教諭/ 役職なし

2.8

口コミ投稿日：2022年12月15日

入社時の期待と入社後のギャップ:授業に力と時間を注げない。授業のやり方や学級経営

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.6

口コミ投稿日：2022年01月03日

入社時の期待と入社後のギャップ:学校内での係の業務(校務分掌)が予想外に多く、無

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回答者：女性/ 正社員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.4

口コミ投稿日：2022年02月06日

入社時の期待と入社後のギャップ:概ねイメージ通りですが、事務作業が多いと思います

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2021年05月11日

入社時の期待と入社後のギャップ:楽しい授業をしたいと思って、教師を志したが、実際

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.5

口コミ投稿日：2020年09月07日

入社時の期待と入社後のギャップ:教科指導以外の業務があ

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

2.8

口コミ投稿日：2023年02月13日

入社時の期待と入社後のギャップ:ネットなどの事前の情

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回答者：女性/ 上尾市立西中学校/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 教諭

3.1

口コミ投稿日：2022年04月19日

入社時の期待と入社後のギャップ:生徒、保護者の実態によって仕事の

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回答者：女性/ 助教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.3

口コミ投稿日：2021年09月06日

入社時の期待と入社後のギャップ:思っていた以上に忙しい。精神が削られる。研修制度

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

4.3

口コミ投稿日：2021年11月01日

入社時の期待と入社後のギャップ:GIGAスクール構想が、本格化し、オンライン授業

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回答者：男性/ 教育/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

2.9

口コミ投稿日：2021年08月27日

入社時の期待と入社後のギャップ:仕事の多さと、雑用を誰がどのタイミングでするのか

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回答者：女性/ 相談員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ アルバイト・パート

3.2

口コミ投稿日：2021年08月13日

入社時の期待と入社後のギャップ:平日に毎日勤務出来る相談員としてのやりがいはあり

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回答者：女性/ 小中学校事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

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東京都町田市森野２−２−２２

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回答者：男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

入社時の期待と入社後のギャップ:特にありません。希望部署は通りません。... 続きを見る

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2.9

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回答者：男性/ 公務員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

入社時の期待と入社後のギャップ:期待よりマニュアル化された仕事が多く、マニュアルに無い仕事の... 続きを見る

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回答者：女性/ 公務員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

入社時の期待と入社後のギャップ:入職前は、港町の開かれたイメージもあり、先進的な組織を考えて... 続きを見る

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入社時の期待と入社後のギャップ:事務職で採用されても配属先によりとても事務とは呼べない業務も... 続きを見る

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会社名	埼玉県教育委員会
業界	官公庁・非営利法人・団体（地方公務）
URL
所在地	埼玉県さいたま市浦和区高砂３−１５−１

代表者	関根郁夫
※ 一部、四季報データ参照

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