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大阪市教育委員会の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。大阪市教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを323件掲載中。エンゲージ会社の評判は、大阪市教育委員会への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

1.5

口コミ投稿日：2023年05月24日

企業カルチャー・社風:
外国語活動やICTなど、やることが格段に増えています。また、求められる先生像もレベルが上がっているように感じます。

組織体制・コミュニケーション:
教員はしゃべるのが好きな人が多いので、質問などするとたくさん教えてくれます。
しかし女性の多い職業なので、独特の関係はあります。

ダイバーシティ・多様性:
全員日本国籍がないと教員になれません。

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回答者：女性/ 教職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.8

口コミ投稿日：2023年06月30日

企業カルチャー・社風:学校現場は、なかなか大きな変化がありません。年功序列の制度

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回答者：女性/ 小学校教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 小学校/ なし

2.8

口コミ投稿日：2024年01月19日

企業カルチャー・社風:若手に挑戦する機会は、手を挙げれば多くあるが、したところで

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回答者：女性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.7

口コミ投稿日：2023年11月14日

企業カルチャー・社風:勤務する学校によってだいぶ雰囲気が違います。でも、今まで勤

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2023年04月29日

企業カルチャー・社風:それぞれの職場で、文化が違うが、個人の裁量で色々なことにチ

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2022年01月24日

企業カルチャー・社風:年功序列年齢に関わらず新しいものに抵抗感のある人が多い多数

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.9

口コミ投稿日：2022年12月05日

組織体制・コミュニケーション:一緒に組んだ人や、配属になった地域、学校によって異

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

1.8

口コミ投稿日：2022年02月03日

企業カルチャー・社風:子どもために一生懸命頑張る、これにやりがいが感じているとい

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回答者：男性/ 学校事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 小学校/ 学校事務

4.3

口コミ投稿日：2022年01月13日

企業カルチャー・社風:教員が主体となっているため、職場全体の雰囲気は体育会系であ

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回答者：女性/ 教員/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.3

口コミ投稿日：2023年05月20日

企業カルチャー・社風:風通しの良さは、残念ながら学校によります。挑戦する機会はあ

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回答者：女性/ 教職員/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.6

口コミ投稿日：2023年12月15日

組織体制・コミュニケーション:配属先の上司は運によって決まると思いますが、一年目

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回答者：女性/ 一般事務/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.8

口コミ投稿日：2022年09月22日

企業カルチャー・社風:上司も同僚もわりと風通しがいいと感じます。年齢関係なく、接

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 指導教諭

2.2

口コミ投稿日：2024年05月19日

企業カルチャー・社風:硬直的。組織体制・コミュニケーション:職場による。ダイバー

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2024年09月15日

組織体制・コミュニケーション:学校と委員会の間はトップダウンばかりで、ボトムアッ

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.7

口コミ投稿日：2024年02月24日

組織体制・コミュニケーション:職場の環境はとても良い。お互い困った時は助け合うよ

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回答者：女性/ 教育/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

1.1

口コミ投稿日：2023年03月24日

ダイバーシティ・多様性:いろいろな国籍の教職員がいます。生徒の国籍も多様化してい

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2022年05月11日

企業カルチャー・社風:昔から変わらない働き方が定着している。組織体制・コミュニケ

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回答者：回答なし/ 教諭/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2022年06月10日

組織体制・コミュニケーション:コミュケーションは非常に取りやすい環境にあり、年齢

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2022年11月07日

組織体制・コミュニケーション:若い職員が多く、コミュニケーションも取りやすい職場

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2022年01月26日

組織体制・コミュニケーション:学校によると

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回答者：女性/ 学校事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2021年12月16日

企業カルチャー・社風:配属される学校に

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2020年11月17日

企業カルチャー・社風:派遣される学校による。組織体制・コミュニケーション:基本的

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回答者：女性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年10月20日

企業文化・社風・組織体制：【仕事中の休憩時間】仕事中の休憩時間はありません。就業

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回答者：女性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年08月03日

企業文化・社風・組織体制：上下関係がはっきりしていて、上の教育方針に合わせていか

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年02月01日

企業文化・社風・組織体制：近年は生徒や保護者からの風当たりが強く、政策や委員会な

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年02月01日

企業文化・社風・組織体制：職場の雰囲気は赴任される学校によって大きく変わる。なの

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回答者：男性/ 教員/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2022年11月30日

組織体制・コミュニケーション:管理職による。基本、教頭に相談することになるが丸投

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川口市

3.0

埼玉県川口市青木２−１−１

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3.1

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回答者：男性/ 技術系/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

企業カルチャー・社風:部署や上司によって雰囲気は違う。組織体制・コミュニケーション... 続きを見る

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企業カルチャー・社風:昔ながらの旧体質。組織体制・コミュニケーション:職員の半数は... 続きを見る

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さいたま市

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企業カルチャー・社風:風通しはいい職場によってはとてもいいです。若者は色々やるので... 続きを見る

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会社名	大阪市教育委員会
業界	官公庁・非営利法人・団体（地方公務）
URL	http://www.city.osaka.lg.jp/
所在地	大阪府大阪市北区中之島１−３−２０

代表者	山本晋次
※ 一部、四季報データ参照

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