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国立大学法人信州大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 技術補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート

3.6
口コミ投稿日:2023年04月22日
事業の強み:
他大学よりはがんばってると思う

事業の弱み:
競合というより、少子化なのでそれに対応した事業をした方がよいと思う

事業展望:
特になし

回答者: 男性/ 正社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2023年04月17日
事業の弱み:何事にも腰が重く、新しい事には挑戦できない体質です。たとえば、ジェネ
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月28日
仕事内容:〇産学官連携に関する事務業務企業の共同研究契約大型研究プロジェクトの予
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回答者: 女性/ 研究職/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教授

4.0
口コミ投稿日:2024年04月17日
事業の強み:モチベーションを上げる工夫をして、業績を作り、上司に伝えていけば、功
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回答者: 女性/ サービス/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.9
口コミ投稿日:2024年09月08日
事業の強み:国立病院機構なので、今後に期待したいと思います事業の弱み:まわりには
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2.6
福岡県北九州市小倉北区米町1−3−10一宮ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
雇用の安定性:【新卒入社社員の活躍】基本的に新卒採用はされていない。若い走... 続きを見る
3.0
東京都世田谷区等ー力6−39−15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 普及/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
事業の強み:講師陣の質の高さ。事業の弱み:スピード感に欠ける。成長意欲の... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
事業展望:学校において、今後は少子高齢化社会となり専門学校へ入学する学... 続きを見る
3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:若いうちから実力に合わせてハイレベルなクラスの授業もできる。... 続きを見る
3.2
広島県東広島市鏡山1−3−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 助教
事業の強み:大学全体で産学連携、研究推進などを進めていく風土がある。... 続きを見る
3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
事業での社会貢献:豊かな社会を形成するために必要不可欠な「教育」の現場を支えて... 続きを見る
2.4
千葉県松戸市岩瀬550
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 管理/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業の強み:日本のみらいを背負ってたつ女性の教育機関です。事業の弱み:少... 続きを見る
2.8
東京都渋谷区代ー木2−25−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
雇用の安定性:【長く働いていける環境か】仕事のハードさをかんがえたら長く働... 続きを見る
3.3
岡山県倉敷市中島2236−100
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 経営企画/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業の強み:多角的な経営をしていること。事業の弱み:教習所に替わる大きな... 続きを見る
3.5
東京都渋谷区恵比寿西1−31−9
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ スクール運営/ 社員
事業の強み:他校との差別が難しいが、生み出せるコンテンツは無限大なのでア... 続きを見る

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