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有限会社イングリッシュアカデミーの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
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女性
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新卒入社
中途入社
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現職
退職
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専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）
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口コミ投稿日：2022年12月01日

回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日：2022年12月01日
企業カルチャー・社風:
比較的、自由に意見を述べて通してくれます。経営者とのコミュニケーションがとれる環境なので、戦略を立てて、日本語教育に携わって行きたいという方には合っています。

組織体制・コミュニケーション:
上司とはコミュニケーションを取りやすい環境です。

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口コミ投稿日：2021年07月04日

回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日：2021年07月04日
企業カルチャー・社風:トップダウンの文化があります。基本的に年功序列です。組織体
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3.5
東京都目黒区大岡山２−１２−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 一般事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:いわゆるお役所的な社風である。また、首都圏の国立大学と足並み... 続きを見る
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株式会社プログリット

3.9
東京都千代田区有楽町２−１０−１東京交通会館ビル５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ コンサルタント/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:定期的に上司と1on1があり、会話ができる機会がありました。... 続きを見る
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株式会社レアジョブ

3.4
東京都渋谷区神宮前６−２７−８京セラ原宿ビル２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 英語講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
組織体制・コミュニケーション:運営サポートがしっかりしているので、困ったことはなんでも相談... 続きを見る
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公立大学法人横浜市立大学

3.3
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:古い体質で規模も大きいため、特に事務方ではお役所的な対応も多... 続きを見る
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国立大学法人大阪大学

3.2
大阪府吹田市山田丘１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:人間関係はかなり良好・やわらかい社風という印象を受けました。... 続きを見る
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公立大学法人大阪市立大学

3.5
大阪府大阪市住吉区杉本３−３−１３８
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:歳の離れた上司とも、普段からコミュニケーションをとりながら業... 続きを見る
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株式会社バンタン

3.5
東京都渋谷区恵比寿西１−３１−９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ なし/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 専門学校
組織体制・コミュニケーション:20～40代の若い社員が殆どなので、コミュニケーションは取り... 続きを見る
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国立大学法人金沢大学

3.4
石川県金沢市角間町ヌ７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補佐員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:大きな組織でいくつもの部署があり、風通しが非常に悪く、たった... 続きを見る
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学校法人立志舎

3.0
東京都墨田区錦糸１−２−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:クラス担任制のゼミ学修。よく遊び、よく学ぶ。共感できることも... 続きを見る
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学校法人麻生塾

3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南２−１２−３２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】部署によって大きく異なり、営業部隊は部署が... 続きを見る
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有限会社イングリッシュアカデミーのカテゴリ別口コミ（37件）

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