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有限会社イングリッシュアカデミーの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2022年12月01日

回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日：2022年12月01日
企業カルチャー・社風:
比較的、自由に意見を述べて通してくれます。経営者とのコミュニケーションがとれる環境なので、戦略を立てて、日本語教育に携わって行きたいという方には合っています。

組織体制・コミュニケーション:
上司とはコミュニケーションを取りやすい環境です。

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口コミ投稿日：2021年07月04日

回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日：2021年07月04日
企業カルチャー・社風:トップダウンの文化があります。基本的に年功序列です。組織体
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回答者： 男性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:古い体制なのでそこは割り切って働くしかないかと思います。組織... 続きを見る
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3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町２−１１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生のために教職員としてどのようなことができるかを真剣に問い... 続きを見る
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3.1
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回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 非正社員
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3.3
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企業カルチャー・社風:古典的で昭和な感じ。組織体制・コミュニケーション:人によるが... 続きを見る
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ベルリッツ・ジャパン株式会社

3.2
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企業カルチャー・社風:縦割りで横のつながりがないため社内でギスギスしがちです。外人... 続きを見る
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学校法人創志学園

3.0
兵庫県神戸市中央区磯辺通４−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 人事/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員
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3.6
東京都中央区明石町１０−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:職業柄ですが常に緊張感を持って職務に励んでおられる方が多いで... 続きを見る
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スマートキッズ株式会社

3.2
東京都千代田区神田須田町１−２−３Ｚ会御茶ノ水ビル８Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 一般職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの改善点:事業部や配属先によって大きく異なります。私がいた部署は残業当... 続きを見る
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国立大学法人長崎大学

3.2
長崎県長崎市文教町１−１４
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:一人一人が任された仕事を責任を持って遂行している。会議におい... 続きを見る
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学校法人常翔学園

2.8
大阪府大阪市旭区大宮５−１６−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は手を上げれば与えられるようでった。むしろ、やっ... 続きを見る
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