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有限会社イングリッシュアカデミーの業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2021年07月04日
事業の強み:
短期間で日本語による会話ができるようにする指導力の高さ

事業の弱み:
留学生向けのビジネスであること

事業展望:
留学生が入国できない状況が続くと厳しい

回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 非正社員

2.6
口コミ投稿日:2017年11月21日
雇用の安定性:ほとんどの講師が半年もしくは一年以内に辞めており、離職率がかなり高
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

4.3
口コミ投稿日:2016年09月11日
事業での社会貢献:まず、外国人留学生の増加に対応しているたて、インバウンド業界に
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3.2
大阪府吹田市山田丘1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 会計/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
事業の弱み:競合している帝大では東大、京大、のようなところになるが、やは... 続きを見る
2.9
愛知県長久手市岩作雁又1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
事業の弱み:離職率が高いので長期的な人間関係は築きにくいです。... 続きを見る
3.6
東京都小平市小川町1−736
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 研究/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
事業の弱み:インターネット上での少し炎上のおきたアワードの開催など、職員... 続きを見る
2.3
新潟県新潟市西区小針台1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
事業での社会貢献:幼児の英会話事業からお年寄りのパソコン教室、障害者の就労支援... 続きを見る
3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3−27−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長性・将来性:【社員のモチベーションについて】通常ではないかと思います。高... 続きを見る
3.1
東京都板橋区前野町5−5−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ クリエイティブ系(WEB・ゲーム制作、プランナー 他)/ 退職済み/ 正社員
新規事業への取り組み:新たな方向性に対して慎重すぎる点はある。実行に移すためには綿... 続きを見る
3.7
神奈川県横浜市西区浅間町2−105−8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
社長の手腕:経営者からやる気を感じない。
職場の状態を把握していない。
...
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3.0
東京都文京区白山5−28−20
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
事業の強み:国際化にも力をいれているので、明るいと思います。事業の弱み:... 続きを見る
3.4
東京都中野区中野5−68−2中野中央ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
成長性・将来性:【会社の発展について】ビジネスモデルを描き、生き残る為の施策... 続きを見る
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
事業の強み:最先端の研究・受託事業や先生方の発表・情報に触れることができ... 続きを見る

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