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横浜市教育委員会の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。横浜市教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを277件掲載中。エンゲージ会社の評判は、横浜市教育委員会への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2024年08月15日

企業カルチャー・社風:
挑戦する機会はあります。例えば、部活動のメイン顧問を任されれば、自分の裁量である程度組織づくりをやってみることもできます。担任業務、行事運営なども同様です。こだわりが強くなればなるほど勤務時間は際限なく増えていきます。逆にこだわりをなくして負担を減らそうと頑張ろうとすると、他の職員からのバッシングがあります。

組織体制・コミュニケーション:
職員同士は話しやすいです。上司というのは管理職（校長、副校長）を指しますが、高圧的な人も中にはいます。
管理職以外の教員同士でのコミュニケーションで話しにくさを感じたことはあまりありません。

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 教諭

3.2

口コミ投稿日：2024年02月29日

企業カルチャー・社風:挑戦する機会は、管理職や学年主任の判断によると思います。職

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2024年10月06日

企業カルチャー・社風:学校によっては働き方改革が進んでおり、17時には帰れたり行

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3

口コミ投稿日：2024年05月18日

企業カルチャー・社風:やはり年功序列の雰囲気は残っています。そのためか、紙ベース

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2024年09月01日

企業カルチャー・社風:教員のため挑戦する機会は非常に多い。組織体制・コミュニケー

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回答者：男性/ 一般教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 4年生担任/ 一般教諭

2.2

口コミ投稿日：2023年08月21日

企業カルチャー・社風:挑戦する機会はそれなりにあると思う。しかし、学年で一緒に組

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回答者：女性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2023年04月26日

企業カルチャー・社風:　授業など一生懸命にやる人もいれば手をぬく人もいる。頑張り

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回答者：女性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2024年04月26日

企業カルチャー・社風:管理職で職場の雰囲気は大きく変わる。そのため、管理職が良け

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回答者：女性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.9

口コミ投稿日：2023年11月06日

企業カルチャー・社風:学校によりますが、風通しはよかったです。組織体制・コミュニ

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回答者：男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

3.4

口コミ投稿日：2023年02月27日

企業カルチャー・社風:人によっては組織体制・コミュニケーション:若い人同士で積極

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回答者：女性/ 教育/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.9

口コミ投稿日：2023年01月24日

企業カルチャー・社風:市の研究会に入って公開授業などをする意欲が高い人がたくさん

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7

口コミ投稿日：2022年11月25日

企業カルチャー・社風:学校の雰囲気によります。また、同じ学校内でも学年によってか

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 中学校/ 教諭

1.3

口コミ投稿日：2022年01月15日

企業カルチャー・社風:特に若く、志の高い先生方が潰れていく傾向が強い印象です。組

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2022年01月10日

企業カルチャー・社風:古風組織体制・コミュニケーション:割とフラットに話せる。管

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回答者：女性/ がっこうじむ/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員

3.5

口コミ投稿日：2024年01月18日

企業カルチャー・社風:風通しは良いかと。自分は学校事務だったため、特に挑戦する機

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2024年01月12日

組織体制・コミュニケーション:様々な年代の人がいますが、どの人とも話しやすい環境

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回答者：女性/ 小学校教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.0

口コミ投稿日：2024年02月21日

企業カルチャー・社風:学校にもよる。挑戦しようと思えばできる環

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2023年02月04日

企業カルチャー・社風:担任に与えられる自由度は高いが、委員会の方針、校長の方針に

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回答者：女性/ 教諭/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

1.7

口コミ投稿日：2022年07月12日

組織体制・コミュニケーション:職場によって異なる。癖のある人がいれば働きずらいと

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2022年10月28日

企業カルチャー・社風:毎年前年踏襲。組織体制・コミュニケーション:上司が管理職だ

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

1.7

口コミ投稿日：2021年12月27日

企業カルチャー・社風:年功序列。できる人や若手にどんどん押し付け、評価はしない。

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回答者：男性/ 教職員/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2022年09月26日

企業カルチャー・社風:管理職によります。とは言いつつ、管理職も一職員には変わりな

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回答者：男性/ 職員/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2022年01月21日

組織体制・コミュニケーション:トップダウンの性質。ダイバーシティ・多様性:男女比

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

1.0

口コミ投稿日：2021年11月03日

企業カルチャー・社風:民間の人たちの２０年前ぐらいの雰囲気です。一新して教育制度

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回答者：女性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2020年11月09日

企業カルチャー・社風:学校によって色があると思うので一概には言えないが、だいたい

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回答者：男性/ 小学校/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2020年11月15日

企業カルチャー・社風:学校によって取り組み方が全く違うところもあり自分が積み重ね

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回答者：女性/ 小学校/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

3.4

口コミ投稿日：2020年06月01日

企業カルチャー・社風:なんでも先行してやりたがる。独自でやりたがる。現場はかき回

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回答者：男性/ 市内中学校/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員

1.8

口コミ投稿日：2024年02月08日

企業カルチャー・社風:挑戦する機会はない。基本的に「去年と同じ」年度末反省が正し

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回答者：女性/ 教員・教師、講師/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

3.0

口コミ投稿日：2024年08月25日

企業カルチャー・社風:勤務校にもよるが、よい職場雰囲気のように見せている。組織体

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.0

口コミ投稿日：2023年03月03日

組織体制・コミュニケーション:生徒の様子を共有するため、コミュニケーションは活発

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回答者：男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員

2.1

口コミ投稿日：2021年07月23日

企業カルチャー・社風:校長次第です。いい校長なら明るい。独善的な校長だとギスギス

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回答者：女性/ 農業/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

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回答者：男性/ 設備設計/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

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会社名	横浜市教育委員会
業界	官公庁・非営利法人・団体（地方公務）
URL
所在地	神奈川県横浜市中区本町６−５０

代表者	鯉渕信也
※ 一部、四季報データ参照

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