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国際人材開発株式会社の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
中途入社
退職

回答者: 男性/ 入管チーム/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.2
口コミ投稿日:2022年01月10日
事業の強み:
東京の中割とでかい規模の学校です。親会社は塾を運営していて、割と安定します。

事業の弱み:
発展するため、いろんなアイディアを出し合って、やってみる必要があります。

事業展望:
海外に日本語教師を派遣する事業ができればもっと発展できると思います。

回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月20日
事業での社会貢献:9割の学生は大学、大学院、専門学校に進学するが、1年3か月~2
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月20日
仕事内容:日本語学校には外国人学習者の日本語レベルに伴い、さまざまな教室がある。
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月20日
事業での社会貢献:留学生に日本語を教え、日本社会の労働力不足に貢献している。また
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月20日
仕事内容:長く教えている先生には逆に教えていただいたりするが、会議が長くなってし
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3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
3.3
宮城県仙台市青葉区片平2−1−1
人材・教育・学校教育
3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
会社の安定性:考え方も、事務の進め方も、全てが昔の役所のような古いやり方。... 続きを見る
3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
事業の強み:コースは大きく分けて4つのコースに分かれています。学べる動物... 続きを見る
3.3
大阪府大阪市北区万歳町3−20北大阪ビルディング3F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:本格的に18歳人口が減少するのを前に、どれだけその基盤を構築... 続きを見る
3.4
大阪府吹田市山手町3−3−35
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
会社の安定性:関関同立といわれる大学の一つなので、安定性でいえば問題は全く... 続きを見る
3.3
東京都世田谷区池尻3−28−8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
雇用の安定性:要するにスクール商売。私立学校は商売ではあるものの、社会に貢... 続きを見る
2.8
東京都渋谷区代ー木2−25−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
会社の安定性:【会社の将来性について】期待できることなない。27校舎中20... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:業務が偏りがちでたくさん仕事をしている人もいればほぼしてない... 続きを見る
3.7
愛知県名古屋市東区筒井1−2−35
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
会社の安定性:少子化が進む中、将来的に学生が確保できなくなると容赦なく淘汰... 続きを見る

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