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神奈川県教育委員会の入社前とのギャップ
2.9

神奈川県教育委員会の入社前とのギャップの口コミページです。神奈川県教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを295件掲載中。エンゲージ会社の評判は、神奈川県教育委員会への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2022年03月08日
口コミ投稿日:2024年12月07日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
3.4
口コミ投稿日:2023年09月26日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.9
口コミ投稿日:2023年07月30日
回答者: 女性/ 実習指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 畜産科学科
2.6
口コミ投稿日:2023年01月06日
回答者: 男性/ 今日や/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.2
口コミ投稿日:2022年12月16日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2022年10月02日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2022年02月22日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2022年01月19日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
4.4
口コミ投稿日:2023年11月07日
回答者: 女性/ 中学校数学教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日:2021年01月03日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日:2024年07月11日
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.8
口コミ投稿日:2024年02月04日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
4.3
口コミ投稿日:2023年12月28日
回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
2.9
口コミ投稿日:2021年11月23日
回答者: 女性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教育局/ 無し
3.3
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3.1
宮城県仙台市青葉区国分町3−7−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:福利厚生はしっかりしていた。有給や希望休は取りづらかった。...
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2.8
奈良県奈良市二条大路南1−1−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 保健師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 母子保健課/ 係員
入社時の期待と入社後のギャップ:研修、引き継ぎ等はほとんどないので自身でなんとかしないといけ...
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2.7
鹿児島県鹿児島市鴨池新町10−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 主事/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社の際は業務に関して丁寧な指導等があるのかと思ったら特にあ...
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3.1
神奈川県横浜市中区本町6−50−10
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 担当/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 区役所/ 担当
入社時の期待と入社後のギャップ:あまりなかった。しかし、想像以上に入社後に勉強が必要であり、...
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2.9
兵庫県神戸市中央区下山手通5−10−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 地方公務員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:心構えはしていても、保護者対応や問題を抱える子どもの対応など...
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2.8
広島県広島市中区国泰寺町1−6−34
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 消防/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 警防隊/ 消防士
入社時の期待と入社後のギャップ:入社時に期待した通りの業務である。...
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2.9
東京都世田谷区世田谷4−21−27
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 生活支援課
入社時の期待と入社後のギャップ:官公庁一般に言えることだと思うが、部署によって忙しさが全然違...
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3.1
兵庫県神戸市中央区加納町6丁目5-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社当時は神戸市の中核を担う様々な仕事を経験できると思ってい...
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3.0
神奈川県横浜市中区日本大通1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 主事/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 環境農政
入社時の期待と入社後のギャップ:ワークライフバランスは比較的保たれていると入社前は感じていた...
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2.9
大阪府大阪市中央区大手前2
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:風通しの良い職場と思っていたがそんなことはなかった。...
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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神奈川県教育委員会の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
勤務する学校にもよるが、時代の変化により、勉強を教える仕事とというより、コミュニケーションの方法や、ルールを守ること、保護者と生徒の関係改善、などの福祉的な仕事が目立つ。不真面目で反抗的な生徒の対応に多くの時間が取られる。要求が多い障がいをもつ生徒な対応をする必要がある。しかし、真面目で努力をする生徒の支援には時間は割かれない。