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株式会社東京中央日本語学院の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託

3.8
口コミ投稿日:2024年04月15日
企業カルチャー・社風:
学校というより、企業という感じ。経営者は優れていると思うし、これからも会社は発展すると思う。
例えば自社テキストを開発するのはよいとして、中身が伴っていない。結局
講師自身が練習問題を作成したり、一般的に販売されているテキストを転用したりしている。教育内容自体にこだわりがないのか、日本語習得に必要な学習は何かという教育的視点だけが欠けているように思う。学習者は転校できないし、1.2年で卒業してしまうし、授業の充実を目指しても、会社の発展にはつながらないのかもしれない。

組織体制・コミュニケーション:
働いている方は真面目で、思いやりのある方が多い。いい人でないと務まらない職種だと思う。正社員の人は若く、非常勤は年齢が高い人が多いため、正社員が大変そうだなと思う。

回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2023年08月12日
組織体制・コミュニケーション:上司との話しやすさはあったが、以前のの管理職員はほ
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回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.0
口コミ投稿日:2020年08月25日
企業カルチャー・社風:職員は割と若い方が多いので、社風はそんなに重く感じません。
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3.3
福岡県福岡市城南区七隈8−19−1
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3.7
東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ インストラクター/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やる気のある人に挑戦する機会が提供されている。組織体制・コミ... 続きを見る
3.5
東京都渋谷区恵比寿西1−31−9
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ スクール運営/ 社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はかなり多くあると思いますが、専門的な知識が必要... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:本気で生徒様のためを思って働いている人が多いです。風通しは良... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:完全なるトップダウン。新しいことを始める場合などはトップ層に... 続きを見る
3.2
北海道札幌市北区北8条西5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 動物管理/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:部局によってかなり異なる。私の所属部署は事なかれ主義。組織体... 続きを見る
2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:まじめで穏やかな性格の人間が多いように感じる。... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1−2−7あべのメディックスビル601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:残業はできなかったので、時間内にはすごく無理しなければいけな... 続きを見る
3.9
神奈川県川崎市高津区久本2−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦していく社風があります組織体制・コミュニケーション:話し... 続きを見る
3.4
東京都千代田区六番町5−14六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 総合職/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新卒社員や、若手社員に挑戦する機会を多く与えてくれる印象。そ... 続きを見る

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