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株式会社スマイルアップの入社前とのギャップについての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2022年07月27日

回答者： 男性/ インストラクター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 店長

4.5
口コミ投稿日：2022年07月27日
入社時の期待と入社後のギャップ:
入社前にイメージしていたことより、お客様（子ども）に指導する内容が多いです。
体操技術以外に礼節指導もあり、体操講師といだけでなく、子どもの成長を促すコーチングの役割もあります。

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口コミ投稿日：2020年02月04日

回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2020年02月04日
入社理由・入社後の印象：入社理由は、もともと男子の新体操をやっていたので、今まで
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口コミ投稿日：2020年02月03日

回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2020年02月03日
入社理由・入社後の印象：現代の子供の動能力が低いと言われているので、子供たちに運
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東京都文京区千駄木１−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 庶務課/ アシスタントサポートスタッフ
入社時の期待と入社後のギャップ:定時退社を期待していたが、繁忙期にはかなり残業が発生する。... 続きを見る
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国立大学法人神戸大学

3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 一般事務/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:大学のためもう少し学生と関わるかと思いましたが研究施設のため... 続きを見る
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国立大学法人広島大学

3.3
広島県東広島市鏡山１−３−２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
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国立大学法人東京工業大学

3.5
東京都目黒区大岡山２−１２−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 技術職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:特にギャップはないです。契約時に説明された通りです。... 続きを見る
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国立大学法人北海道大学

3.3
北海道札幌市北区北８条西５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務職員/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:特段ギャップを感じたことはなかった。... 続きを見る
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ヒューマンアカデミー株式会社

3.2
東京都新宿区西新宿７−８−１０オークラヤビル５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 正社員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:教育に携われると歌っているが結局はテレアポ業務メイン。業務の... 続きを見る
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学校法人順天堂

3.2
東京都文京区本郷２−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社前に認識しておくべき事:良い点は、機器が豊富にそろっており、様々な実験を行うことがで... 続きを見る
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国立大学法人熊本大学

3.1
熊本県熊本市中央区黒髪２−３９−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 　ジム/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:あまりに仕事が少ないのでやる事なくて辛かった。部署に寄る。子... 続きを見る
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国立大学法人東北大学

3.3
宮城県仙台市青葉区片平２−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 総務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前後にギャップはありません。教授の先生たちが思ったよりフ... 続きを見る
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学校法人滋慶学園

3.2
東京都江戸川区東葛西６−１６−２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 保育士/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:日々の業務量に追われ、入社時の心持ちは1年も経たずに消えてし... 続きを見る
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