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学校法人千葉敬愛学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2023年05月13日

回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他

3.8
口コミ投稿日：2023年05月13日
企業カルチャー・社風:
人によって、向上心がある方はどんどん成長していきます。ご年配だったり、長く勤務してる方は、そのままです。自分次第で、どうにでも成長できる環境にはあると思います。

組織体制・コミュニケーション:
上司との話しやすさはあります！

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口コミ投稿日：2022年02月04日

回答者： 男性/ 専任教員/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.8
口コミ投稿日：2022年02月04日
企業カルチャー・社風:基本的には前年踏襲です。しかし、マイナーチェンジながらも何
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学校法人立命館

3.1
京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町８
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署によって、雰囲気や業務量が全然異なるようです。私みたいに... 続きを見る
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株式会社レアジョブ

3.4
東京都渋谷区神宮前６−２７−８京セラ原宿ビル２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:正社員同士は会社負担のランチや飲み会が盛んに行われているが、... 続きを見る
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株式会社わかるとできる

3.2
東京都渋谷区鶯谷町７−３トミーリージェンシー２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】病欠や家庭の事情で休む人が多く、その代わ... 続きを見る
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国立大学法人滋賀医科大学

3.3
滋賀県大津市瀬田月輪町
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ パート/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート/ 総務課
組織体制・コミュニケーション:仲がいい部署もありますが結構ドライだと思います。ダイバーシテ... 続きを見る
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株式会社グロービス

3.7
東京都千代田区二番町５−１住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 大学院事務局/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員同士のリアルコミュニケーションを重視。良い人が多いので、... 続きを見る
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株式会社クラ・ゼミ

3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 障がい児童福祉/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ こどもサポート教室きらり
企業カルチャー・社風:風通しは施設によってバラバラだと思います。エリアによって別れ... 続きを見る
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学校法人神戸学園

3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中１−１５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:とても優しい先生が集まっています。また教員未経験から、スター... 続きを見る
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国立大学法人鹿児島大学

3.1
鹿児島県鹿児島市郡元１−２１−２４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:よくわからないが、悪くはないと思う。組織体制・コミュニケーシ... 続きを見る
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学校法人瓜生山学園

3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町２−１１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とにかく人を育てる土壌がない。ほとんどの業務を最初行う際に教... 続きを見る
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学校法人関西大学

3.4
大阪府吹田市山手町３−３−３５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 販売/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:社風は実力主義という訳ではなく、お互いの意見を尊重しあってい... 続きを見る
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学校法人千葉敬愛学園のカテゴリ別口コミ（13件）

福利厚生・オフィス環境(1件)企業カルチャー・組織体制(2件)成長・働きがい(2件)事業展望・強み・弱み(1件)
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