企業カルチャー・社風:自分でやらして欲しいと言えば、やさせてくれる環境だし、見るだ...
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学校法人公務員ゼミナールの社風・企業カルチャー・組織体制
3.6
6件学校法人公務員ゼミナールの企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人公務員ゼミナールで働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを6件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人公務員ゼミナールへの転職・就職活動をサポートします！
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3.1
東京都千代田区九段南４−８−２４日本大学本部
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研修医/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
三重県津市栗真町屋町１５７７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ ME/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:病棟によるが、昼のカンファレンスには30分から1時間必要で、...
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3.4
大阪府吹田市山手町３−３−３５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 学事局/ 契約職員
ダイバーシティ・多様性:多様性はあまり感じません。...
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3.2
東京都文京区本郷２−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:固い感じ。公務員に近いイメージ組織体制・コミュニケーション:...
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3.6
東京都中央区明石町１０−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ スタッフ
ダイバーシティ・多様性:男性看護師は少ない。数年前にようやく男性副師長が誕生した。聖...
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3.1
兵庫県神戸市中央区磯辺通４−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:説明不足で振り回される組織体制・コミュニケーション:コミュニ...
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3.3
福岡県福岡市城南区七隈８−１９−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:昔ながらの縦社会感はある。組織体制・コミュニケーション:本当...
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3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 講師/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:手を挙げれば挑戦はできる機会はたくさんあるが、結局膨大な業務...
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3.6
東京都町田市常盤町３７５８
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:性別、人種、国籍などは全く関係なく、様々な人が働き自由にその...
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3.1
岩手県紫波郡矢巾町医大通１−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 医局秘書/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションは良好でした。適度な上下関係もあ...
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学校法人公務員ゼミナールのカテゴリ別口コミ（6件）
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学校法人公務員ゼミナールの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 一般事務/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
それぞれの仕事に集中する時間が多く、コミュニケーションも比較的に取れていたと思います。事務処理が多くて、大変な時もありますが、分からないことはその都度、先輩に聞いたり、上司に聞いたりすることができるので安心して働けるところかと思います。
組織体制・コミュニケーション:
タイミング次第になります。
各々仕事に集中しているので、分からないことへの質問等は自分である程度調べたうえで質問しない行くのが無難です。
ダイバーシティ・多様性:
ほぼ日本人です。